【文章內(nèi)容簡介】 慮，慮而后能得?！薄　∽g文是“明白應(yīng)到達的境地才能夠志向堅決。志向堅決才能夠冷靜不躁。冷靜不躁才能夠心安理得。心安理得才能夠思慮周詳。思慮周詳才能夠有所收獲。”　　這就告訴我們不管是做什么事情，都應(yīng)該靜心考慮，思慮周全再去行動，如此做事情才會增長經(jīng)歷，讓我們有所成長，有所收獲?！　∥宜诘牟块T是行政部門，行政部門的工作多而繁雜，特別多工作需要不斷的溝通匯總。工作多的時候比擬急躁，做起事情來就會出現(xiàn)特別多小的錯誤?！　￠g隔如今最近的一次是前段時間做《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》崗位空缺情況，領(lǐng)導(dǎo)安排我統(tǒng)計各公司崗位空缺的數(shù)據(jù)。當(dāng)時是周三，需要周六下班前統(tǒng)計出來，也不是什么難事兒，但是我手頭有一些工作需要當(dāng)周完成，接到工作的時候，比擬焦急，在沒有完全明白領(lǐng)導(dǎo)的意思的情況下，沒有理解清晰就按照本人的意愿去做了。心想說，趕快做完，再去忙其他的，這周計劃不能拖拉?！　〗Y(jié)果確信是不合格，修正了一次以后依然需要再次完善。本來半天能夠做完的工作，花費了一天的時間，我就更加沮喪了，覺得本人為什么不能完全做好所有的工作呢?　　楊燕教師作為我們部門的領(lǐng)導(dǎo)，沒有批判我，也沒有訓(xùn)斥我，而是跟我一起分析，為什么會造成工作繁多、需要返工的情況?一起幫我制定新的工作計劃和工作方向。　　我想到她每天接觸瑣碎的事情多的去了，她都能特別好的完成，同時沒有任何負面情緒，什么時候都是積極的面對咨詢題、處理咨詢題。對人、對事不存在偏見，也不會遷怒別人。　　我們公司的特別多人都是如此來工作的，因而大家交流起來比擬輕松，合作起來也特別快樂。想到這里，也就沒什么負面情緒了?！　∥抑鸩桨l(fā)覺，當(dāng)工作出現(xiàn)咨詢題的時候，事實上是需要一點時間靜心考慮的，當(dāng)我處于急躁的時候就不記得了考慮?？傆X得工作還沒有做完，哪里還有時間靜心考慮一會兒，還會忍不住的發(fā)牢騷。但是事實上正是這種急躁，讓我忽略了特別多工作細節(jié)，也難以有所提升?！　∪缃褡龉ぷ饔X得急躁的時候，就在內(nèi)心反咨詢本人幾個咨詢題：調(diào)整情緒和帶情緒做工作哪個更好?做這件事情是為什么?有沒有掌握到重點?我為工作盡全力了嗎?　　再給本人三到五分鐘的時間，捋清思路、重新規(guī)劃工作方向，如此長期堅持下去，感受工作起來更得心應(yīng)手了?！　∩钌稀垂允　　∪穗H關(guān)系是一面鏡子，從別人身上看到的事實上確實是我們本人。我們在覺察對方的過程中，不知不自覺也挖掘了本人。當(dāng)我們的內(nèi)心走向良善時，我們將停頓批判別人和對別人的批判產(chǎn)生反彈。　　《中庸》中說到：“正己而不求于人，則無怨。上不怨天，下不尤人。”　　譯文是：“端正本人而不苛求別人，那就無所仇恨了，上不仇恨天命，下不責(zé)備別人。”　　家庭關(guān)系中，我父親除了工作之外，不是特別愛做家務(wù)，特別多事情都是我母親在做，我發(fā)覺了這些咨詢題之后，就帶著對母親的偏愛去建議父親在我不在家的時候多多分擔(dān)家務(wù)。　　起初，我父親特別難接受，也聽不進去建議。我就有一些郁悶，心想說，我明明確實是按照經(jīng)典的方法，“親有過，諫使更”啊?　　朱海英教師解答了我的咨詢題：“行有不得，反求諸己?！薄　∈前?，反省本人都沒有做到分擔(dān)家務(wù)，如何能去苛責(zé)別人呢?而且我也沒有站在他的角度去考慮。當(dāng)我感受他不對的時候，說話時自然帶著情緒，就不符合中庸之道的中了，也傷了和氣。他感遭到的也不是自然的正氣，覺得不舒適，自然會排擠?！　『髞砦也辉偃ヌ峤ㄗh，而是站在他的角度理解他，每天回家心情愉悅的買菜做飯，拾掇完家務(wù)再去做本人的事情。家人看到我的改變，也漸漸的有了變化，如今我父親工作之余會主動做家務(wù)，也會算好時間，在我們正好到家的時候做好飯菜。一家人的氣氛更好了。　　盡管“諫使更”是對的，但是沒有做到“怡無色，柔無聲?！泵總€人從內(nèi)心出發(fā)，都是想做事情，想做好事情的，遭到不公平待遇后就不愿意去做了。因而在勸諫的時候，站在別人的角度，按照別人能接受的方式去做，一定能收到特別好的效果。　　參加講師團以后，有一次和朋友一起出去吃飯，點的菜有點多，沒有吃完，朋友說：“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的人還剩飯啊?”我就有點憤憤不平，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化也不能讓本人吃撐啊，吃不完確實是吃不完。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化跟吃飯有什么關(guān)系?　　后來我認識這種反響是在為本人沒有做到的事情找借口，試圖掩蓋錯誤。應(yīng)該依照本人的飯量點菜，生怕吃不飽，眼睛大肚子小，最后造成了浪費，由于別人指出了我的錯誤，我羞于承認，想為本人在學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化以后，明白道理了但沒有做到而辯白?！　　兜赖陆?jīng)》第22章中說到：“不自見故明，不自是故彰”。　　“不固執(zhí)己見，反而能夠明白。不自以為是，反而能夠彰顯?！薄　‘?dāng)我不再總覺得本人都是對的，能聽見別人的意見時，我的目光滿足于所見事物，我學(xué)會了看，周圍的人和事都變美了。面對別人的指責(zé)，我已經(jīng)不再擔(dān)憂，也不再爭辯，由于正是這些建議讓我越來越好，從中反省了本人。如今的我不再把魯莽認知成英勇，不再把直截了當(dāng)當(dāng)做坦白。我感恩于清晨的陽光，晚上的朝霞，遇見的每一個人，看到的每一件事?！　≯`行確實是一點點的發(fā)覺咨詢題，不斷改變。下班回家只要有時間，我就會幫父母做家務(wù)，抄讀經(jīng)典、靜心反思，對照經(jīng)典中講的，反觀本人的言行有沒有過失，假如有損害到別人的地點就及時跟對方抱歉，力求每天都有所進步。自省一定要對照經(jīng)典，如此才能有真知，明白深化的道理。不閱讀、不靜心的反思，更多的是浮于事情外表的考慮?！　∪缃裨谧龉ぷ骱吞幚砣穗H關(guān)系當(dāng)中，我做的遠遠不夠，有特別多缺乏，也不能特別好的堅持靜坐，特別多時候都達不到《中庸》中所說的“致中和”的狀態(tài)，需要一點點的通過多靜心，多閱讀經(jīng)典和多實踐不斷完善本人?！　∽詈髮裉斓姆窒磉M展總結(jié)：　　第一部分是為什么會學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化　　現(xiàn)階段中西文化的碰撞，衍生出了特別多五花八門的思想，過多的學(xué)習(xí)容易讓我們產(chǎn)生迷茫的心理。在認識和理解了傳統(tǒng)文化之后，逐步消除了我的迷茫心理，古人幾千年來流傳下來的智慧深深地吸引了我。　　第二部分是我對傳統(tǒng)文化認識的轉(zhuǎn)變：　　我對傳統(tǒng)文化的認知：經(jīng)歷了從將信將疑到篤信好學(xué)的心理過程。正是這個深化理解的過程，讓我感遭到學(xué)習(xí)、踐行傳統(tǒng)文化帶給我的好處，消除了我的迷茫，讓我的決心更加鞏固?！　〉谌糠质莻鹘y(tǒng)文化對我的妨礙：　　工作中：靜能生慧　　我們?nèi)缃袼幍纳鐣彩露甲非蟾?、更快和更強，而不記得了最根本的是有一顆清凈的心，如此才能夠運用智慧來處理咨詢題?！　∩钌希悍垂允　　∥崛杖∥嵘?，在我們反思的時候，一定要對照經(jīng)典中所說的，如此才能窮究事物的道理、糾正我們的行為。不斷的接近格物，看透事物的本質(zhì)?！　￡P(guān)于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)心得(3)　　中國*歷來高度注重從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，為認識和改造世界提供精神支撐，為治國理政提供有益借鑒。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于如何做人做事的思想，尤其是儒家倡導(dǎo)的君子人格關(guān)于今天的*人來說仍然具有重要借鑒意義。換言之，*人應(yīng)做現(xiàn)代君子?！　鹘y(tǒng)文化確實是文明演化而聚集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷各種思想文化、觀