20xx優(yōu)秀教師年終參考總結優(yōu)秀范文(編輯修改稿)
2025-01-17 03:52 本頁面
【文章內容簡介】 我都是留意不斷探究各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進展教學。 在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是特別適當?shù)?。因此，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內容，當他們出現(xiàn)征詢題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時，先產生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，如此，學生關于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。
四、在教學中對學生進展德育滲透。
同時,由于我還兼任班主任工作。因此，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學生進展德育教育外，在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。 教師假設不小心的話，培養(yǎng)出的學生不只可
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