20xx優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)參考心得總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 03:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重?fù)?dān)。 二、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒本人 在《老師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為老師所不應(yīng)去做的言行，以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文，對(duì)照本人，覺(jué)得本人能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)本人的實(shí)踐，標(biāo)準(zhǔn)本人的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)建了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氣氛，讓學(xué)生在歡樂(lè)與幸福中得到開(kāi)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，一直牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在咨詢題的學(xué)生多方想方法樹(shù)立其決心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì)尋找小孩身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其缺乏，我們彼此一定都會(huì)多得許多歡樂(lè)?！ ∪?、以德為先，領(lǐng)先垂范?！ ∪苏叩聻橄?，只有有德行的人才能用本人的言談舉止去感染別人，妨礙別人。老師確實(shí)是如此的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《暫行方法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求本人。我覺(jué)得作為一名老師必須愛(ài)字領(lǐng)先，心中有愛(ài)，就會(huì)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，老師要做到為人師表，領(lǐng)先垂范，老師確實(shí)是一面鏡子，照不到本人，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái)，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中，努力做到在溝通中互相理解，在交流中達(dá)成共識(shí)?！ ∷?、學(xué)典型找差距 在我們教育行列之中，古往今來(lái)有無(wú)數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的，感人的篇章。盡管許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國(guó)著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺(jué)得本人缺少的確實(shí)是如此一種精神，去尋找這種精神，讓本人在當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于本人的天空?！ ?yōu)秀老師學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得總結(jié)(3) 我從事了幾十年的教育工作，但關(guān)于教育法律法規(guī)這方面的知識(shí)，我本人認(rèn)為依然需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我獲益良多，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的理解。最讓我印象深入的確實(shí)是關(guān)于老師根本涵養(yǎng)與師德。談到涵養(yǎng)與師德，事實(shí)上每一個(gè)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)涵養(yǎng)與道德。但是關(guān)于老師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要。由于作為一名老師，一言一行都是學(xué)生眼中的典范和標(biāo)準(zhǔn)。老師在學(xué)生心目中的地位是特別高的，因而必須具備良好的涵養(yǎng)與師德，這一點(diǎn)特別重要?！ ≡趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅清晰地理解到本人的法律地位，而且還更新了本人對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。我明白不管是老師依然學(xué)生都有本人的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)我也更清晰地認(rèn)識(shí)到作為老師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。與我們老師相關(guān)的法律法規(guī)還有特別多，比方《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)老師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等等，這些都是我們最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。其中《中華人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)教育工作的根本方法，要求我們做到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建立效勞，必須與消費(fèi)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、老全面開(kāi)展的社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接班人。這是我們國(guó)家的教育方針政策，我們每位老師必須認(rèn)真貫徹這一方針?！ W(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)老師法》的根本內(nèi)容，明白了《老師法》不僅協(xié)助老師得到本人的所得，也讓我在行為上有了準(zhǔn)則，只有好好學(xué)習(xí)才能保證本人享有的權(quán)利?！读x務(wù)教育法》于1986年施行的，國(guó)家不斷都十分注重開(kāi)展社會(huì)主義教育事業(yè)，把普及義務(wù)教育、施行素養(yǎng)教育和促進(jìn)全面開(kāi)展作為立法的根本目的。因而它具有全社會(huì)性、普遍性、強(qiáng)迫性、統(tǒng)一性和根底性。讓我更明確了，作為一名老師該履行的義務(wù)和恪守的行為標(biāo)準(zhǔn)。而《未成年人保護(hù)法》的根本內(nèi)容，讓我明白在今后的教育工作中
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