20xx二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任3)參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-17 03:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 起，這個(gè)小孩永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路?！?br /> 三、平安教育。由于我校門(mén)前確實(shí)是一條交通要道,各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)照顧學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，留意平安，加強(qiáng)自我保護(hù)認(rèn)識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不游玩，放學(xué)后要直截了當(dāng)回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)懷小孩的平安，由于小孩是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。
我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，確實(shí)是要養(yǎng)成良好的適應(yīng)”。是呀，良好的行為適應(yīng)對(duì)人的一生起著重要的作用。一、二年級(jí)是根底教育的起始階段，更是進(jìn)展良好行為適應(yīng)培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。適應(yīng)的好壞，不但妨礙小孩的生活、性格、行為等，還直截了當(dāng)關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)恋K小孩的今后。因而，本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)上，因而我希望家長(zhǎng)為小孩制造以下條件：
一、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的預(yù)備：
小孩上學(xué)后，家庭是小孩學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一。
?。?）給小孩預(yù)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，能夠是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書(shū)桌、一個(gè)小書(shū)柜即可，重在安靜、整潔。
?。?）為小孩預(yù)備高度適宜的桌椅，好寫(xiě)作業(yè)。
?。?）學(xué)具的預(yù)備：為小孩預(yù)備足夠的作業(yè)本，削好的鉛筆，圓頭小剪刀，橡皮，自動(dòng)小削筆刀。二、學(xué)習(xí)適應(yīng)的預(yù)備：
?。?）良好的生活適應(yīng)：過(guò)有規(guī)律的生活，早睡早起，恪守作息常規(guī)，物品放置順序化、固定化，用完即歸。
?。?）學(xué)習(xí)適應(yīng)：專心于認(rèn)真，保護(hù)書(shū)籍與文具，正確閱讀與書(shū)寫(xiě)，獨(dú)立作業(yè)。
?。?）本人拾掇書(shū)包，碼放書(shū)本，整理文具盒，預(yù)備器具。
?。?）正確的握筆姿態(tài)和看書(shū)、寫(xiě)字姿態(tài)，不構(gòu)成“橡皮依賴癥”。
三、學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)：
良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)不僅能夠節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率，而且能夠減少過(guò)失。顯然，學(xué)校進(jìn)展各種學(xué)習(xí)適應(yīng)的訓(xùn)練是特別重要的。但學(xué)習(xí)適應(yīng)單靠老師在學(xué)校的培養(yǎng)是不夠的，還必須借助家長(zhǎng)的力量，實(shí)行家庭學(xué)校共同培養(yǎng)。
?。?）培養(yǎng)小孩在學(xué)習(xí)中勤于考慮、勇于攻關(guān)破難的適應(yīng)。
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