20xx繼續(xù)教育心得體會范文通用(編輯修改稿)
2025-01-17 03:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 逐步構(gòu)成了具有自主教學(xué)特色的教學(xué)方法。認(rèn)識資源的重要性，注重資源的應(yīng)用和建立；老師應(yīng)依照教學(xué)需要掌握搜集教學(xué)資源的根本方法。資源來自多種渠道:下載、自主開發(fā)和積累等。教學(xué)資源的開發(fā)取決于申請的學(xué)科。為了充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和制造性，老師應(yīng)在現(xiàn)有資源的根底上開發(fā)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站或探究學(xué)習(xí)網(wǎng)站。課堂教學(xué)(網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué))充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的各種資源，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣。二，“三種方式”教學(xué)的應(yīng)用要點(diǎn)(一)合理、科學(xué)地選擇教學(xué)方式，不要誤用、濫用，否則是對設(shè)備資源的浪費(fèi)(2)不斷總結(jié)和反思實(shí)踐，把握規(guī)律。(3)應(yīng)留意三個實(shí)際環(huán)節(jié)。(1)精確性:教材和課件的選擇應(yīng)精確、簡約、直觀地傳達(dá)教材信息。這些信息有助于學(xué)生發(fā)覺、研究和處理征詢題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和合作探究的可能性，而不是直截了當(dāng)把單詞變成圖像，把黑板變成屏幕，甚至不僅僅是代替老師向?qū)W生解釋什么樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)(Learning):通過技術(shù)處理的信息能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容擴(kuò)展到學(xué)生教材之外。這些內(nèi)容不僅能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展類比和聯(lián)想，還能啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材。(3)情感性:處理后的信息具有藝術(shù)性、興趣性和啟發(fā)性，能夠轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，減輕學(xué)習(xí)過程中的心理壓力。(4)共享:信息提供的內(nèi)容和目的，為不同的學(xué)生提供學(xué)習(xí)的可能性，促進(jìn)所有學(xué)生的參與。(1)先進(jìn):信息技術(shù)工具在一定程度上是先進(jìn)的，能夠最好地傳遞信息。(2)合理性:采納的技術(shù)手段與教學(xué)內(nèi)容、過程和方法相結(jié)合。在教學(xué)過程中調(diào)動學(xué)生參與使用信息技術(shù)的實(shí)踐。(3)純熟程度:使用信息技術(shù)不會錯過教學(xué)時間，并能精確及時地使用技術(shù)工具。①科學(xué)性:信息處理科學(xué)有效，教學(xué)過程流暢自然，與
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