20xx群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告2(編輯修改稿)
2025-01-17 03:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我校要求一二年級(jí)不布置家庭作業(yè)、三四年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)30分鐘、五六年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)，要求教師布置一些適合學(xué)生個(gè)人的家庭作業(yè)。在書(shū)寫(xiě)上我校要求教師板書(shū)示范學(xué)生臨摹的形式，在日常中就嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
２. 加強(qiáng)教師職業(yè)道德的培訓(xùn)：一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。在新形勢(shì)下，師德師風(fēng)建設(shè)、教師職業(yè)道德水平與人民群眾日益旺盛的高質(zhì)量教育需求之間還存在較大差距，師德師風(fēng)建設(shè)還存在一些不容忽視的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。敬業(yè)奉獻(xiàn)精神弱化、職業(yè)道德水準(zhǔn)下降、從教行為不夠規(guī)范、治學(xué)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)、法紀(jì)意識(shí)淡薄等現(xiàn)象在個(gè)別教師中還不同程度地存在，職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步提高。 優(yōu)化教師隊(duì)伍，師德師風(fēng)為先。必須從辦好讓人民滿意教育、全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，
深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和艱巨性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，采取有力措施，切實(shí)抓緊抓好并抓出成效。 二、突出重點(diǎn)，明確任務(wù)目標(biāo) 進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總的要求是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全面深化素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)要求，以關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，按照以人為本、重在建設(shè)、突出實(shí)效的原則，堅(jiān)持教育與考核并行、表彰與懲戒并舉、制度與監(jiān)督并重的方式方法，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹(shù)立高尚的職業(yè)理想，提高職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人本領(lǐng)，努力造就忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為我校教育再上新臺(tái)階奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
，更好的為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)，我校將不斷在今后的工作中實(shí)施新舉措，構(gòu)建學(xué)校家庭交流平臺(tái)。通過(guò)家校聯(lián)系卡、打電話、發(fā)短信、家訪等形式，加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通。廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，為家長(zhǎng)和老師提供心與心交流的平臺(tái)。
。關(guān)于水的問(wèn)題由于我們學(xué)校遠(yuǎn)離自來(lái)水原地且水量不足，我們把這種及時(shí)上報(bào)聯(lián)校及鎮(zhèn)政府，盡快解決學(xué)生喝水的問(wèn)題。學(xué)生買(mǎi)零食的問(wèn)題，我們通過(guò)主題班會(huì)、板報(bào)宣傳“三無(wú)產(chǎn)品”的危害等。
篇三：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告
關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告
嘉陵區(qū)安平小學(xué) 陳建國(guó)
依據(jù)《中共嘉陵區(qū)教育與科學(xué)技術(shù)局委員會(huì)關(guān)于做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備工作的通知》，我校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，深入教職工，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，就開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、調(diào)研過(guò)程的基本情況
這次調(diào)研采取問(wèn)卷調(diào)查、會(huì)議座談與個(gè)別交流相結(jié)合的方式進(jìn)行，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、大部分在職教師和黨員及部分學(xué)生家長(zhǎng)參與。調(diào)研期間，召開(kāi)座談會(huì)，專題學(xué)習(xí)會(huì)；群眾走訪交流10余人。調(diào)研結(jié)束后學(xué)校支部召開(kāi)專門(mén)研究會(huì)，對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了梳理歸納，基本摸清了開(kāi)展群眾路線教育活動(dòng)的底數(shù)，為下一步工作的開(kāi)展做好了前期準(zhǔn)備。
二、調(diào)研中群眾、師生反映的相關(guān)問(wèn)題
（一）我校存在的問(wèn)題。
我校留守兒童比重大（%），這些學(xué)生由于長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，所得到的關(guān)愛(ài)少，家庭教育缺失，導(dǎo)致學(xué)生教學(xué)成績(jī)不太好，教職工付出的努力不小但成效不太明顯。
教師年齡結(jié)構(gòu)失調(diào)，全校教職工均在35歲以上，許多年沒(méi)有補(bǔ)充新鮮血液，這也是制約我校教育持續(xù)發(fā)展的因素之一。
經(jīng)費(fèi)投入不足，學(xué)校辦學(xué)條件仍不夠完善。學(xué)校功能室和辦公場(chǎng)所缺乏，部分課程開(kāi)設(shè)受到限制。
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