20xx主題班會(huì)教案主題班會(huì)教案做人第一，做學(xué)問(wèn)第二(編輯修改稿)
2025-01-17 03:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 覺(jué)表現(xiàn)在本人為本人定下近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目的，在為目的的實(shí)現(xiàn)而努力的過(guò)程中，時(shí)刻提示本人、鼓舞本人，主動(dòng)積極地去采取行動(dòng)。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，確實(shí)是做一道選擇題――A要我學(xué) B我要學(xué)。但是，目前仍有一些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏緊迫感、危機(jī)感，導(dǎo)致求學(xué)上進(jìn)心不強(qiáng)，一旦少了教師和家長(zhǎng)的提示就不行了。他們不愿意高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本人，喜歡找借口證明本人不能完成某件事是可以原諒的。高中階段的學(xué)習(xí)及以后步入社會(huì)的生活，許多知識(shí)都是靠自學(xué)而來(lái)的。學(xué)校的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足今后工作和生活的需要，你不自覺(jué)去學(xué)行嗎？自覺(jué)也涉及到意志力的征詢題。多為本人找成功的理由，多在實(shí)踐中去鍛煉，意志力是可以不斷加強(qiáng)的。我們要為此而努力。 小舍小得，大舍大得──目光放遠(yuǎn)“舍”與“得”似是矛盾的，但又是統(tǒng)一的。這是你們政治課上學(xué)的知識(shí)。生活中這方面的例子太多了：追看連續(xù)劇，結(jié)果復(fù)習(xí)不得不拖得特別晚；為一讀之快，上課看小說(shuō)；每天放學(xué)不打個(gè)把小時(shí)的球就不溫馨；一邊聽(tīng)歌一邊做作業(yè)……后果是可以設(shè)想的。讀到高二了，我們應(yīng)學(xué)會(huì)把目光放得遠(yuǎn)些，不要只顧滿足于眼前的“利益”，抵抗不了“誘惑”，尤其是關(guān)于一些玩樂(lè)、享受方面的“誘惑”。只有肯舍，才會(huì)在其他方面有所得。高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間是不會(huì)多了，時(shí)間、精力花在哪些方面，往往決定一個(gè)人的開(kāi)展方向和進(jìn)步速度。美國(guó)一位心理學(xué)家曾做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：他在一群兒童前擺一堆糖果，然后告訴他們，誰(shuí)能在大人回來(lái)之前不動(dòng)糖果，就可以獲得更大的獎(jiǎng)賞。研究顯示，能抵檔暫短誘惑、延遲得到滿足的小孩，不但在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)良，而且社會(huì)適應(yīng)力也較強(qiáng)。 親情合作──維持良好的人際關(guān)系球場(chǎng)上哪些人不受歡迎呢？對(duì)了，“獨(dú)食”的（不愿?jìng)髑虻娜耍?、輸了球推脫?zé)任的、球品不好的……現(xiàn)實(shí)生活中，事實(shí)上也一樣，以自我為中心的、不顧別人感受的、不愛(ài)承擔(dān)責(zé)任的、斤斤計(jì)較的……等等等等，具有如此的性格或做法的人，朋友是會(huì)逐步疏遠(yuǎn)他的。要與別人維持良好的關(guān)系，首先要本人做好。具有什么品行的人才會(huì)有良好的人際關(guān)系呢？仁慈、坦誠(chéng)、寬容、富有同情心、樂(lè)于助人、講信譽(yù)、尊重別人。大家不妨對(duì)照一下，本人是否具有這些品行。與人交往時(shí)，我們應(yīng)堅(jiān)持一些原則，如：尊重別人，多
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