20xx優(yōu)秀班主任參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 03:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方面理解學(xué)生，通過打、家訪等方式經(jīng)常和家長溝通。如我班的尹瑩瑩同學(xué)，她從進(jìn)入校門的那一天起就從沒有說過一句話，和老師同學(xué)們沒有任何溝通和交流。學(xué)校的一切集體活動她從不參加，就連課間十分鐘她不是呆呆地坐在座位上，確實是站在一旁看別人活動，臉上總是一副冷漠的表情。像如此的小孩，不用說學(xué)習(xí)，就連正常的生活都特別難，以后如何在社會上立足？一旦她的性格構(gòu)成后再想轉(zhuǎn)變過來幾乎是不可能的事情。因而，我立即和她的家長聯(lián)絡(luò)，理解到她性格內(nèi)向、膽怯，在家里會和家里人交流，也和附近的小伙伴說話、游玩，但是到外面就不行了。明白了這些，我覺得漸漸地對她進(jìn)展啟發(fā)、引導(dǎo)應(yīng)該是有效的。由于她膽怯，我在同學(xué)們面前不會強迫她說話，總是在放學(xué)后把她單獨留下來和她閑談，盡管不管我如何啟發(fā)她都不開口，但是我并沒有灰心，只要一有時間就和她說說話，哪怕只是我在說，她在聽。時間長了，她有了一些轉(zhuǎn)變，當(dāng)我咨詢她一些咨詢題時，她就點頭搖頭或用手勢來答復(fù)我，實在不行就在本子上寫字告訴我，偶然從她的臉上我也能看到一些笑容，這些都說
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1