20xx信息技術(shù)培訓(xùn)工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 03:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有責(zé)任心、操作才能較強(qiáng)的學(xué)生成為小組負(fù)責(zé)人，小組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，處理上機(jī)操作時(shí)有些同學(xué)遇到疑難咨詢(xún)題不能及時(shí)處理的咨詢(xún)題?！ 《喾N教學(xué)方式并存，提高教學(xué)效率。計(jì)算機(jī)課程根本上全在機(jī)房上課。關(guān)于《網(wǎng)絡(luò)根底及應(yīng)用》這章的根本部分知識(shí)，采納“演示——操作——提咨詢(xún)——解疑”的教學(xué)方法，借助多媒體教學(xué)軟件及自制課件來(lái)進(jìn)展教學(xué)，讓學(xué)生能比擬直觀邊看演示邊學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中依照學(xué)生的程度適當(dāng)補(bǔ)充一些最新的信息，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高他們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性。關(guān)于該章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的操作部分，采納任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法，有針對(duì)性的布置任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)教室對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)情況進(jìn)展監(jiān)控，有目的的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的上網(wǎng)適應(yīng)。 信息技術(shù)培訓(xùn)工作打算2 一、培訓(xùn)主旨 開(kāi)展信息化教育的關(guān)鍵，在于擁有一大批具備良好信息素養(yǎng)的老師，老師素養(yǎng)的提升必須依托本身的學(xué)習(xí)以及學(xué)校等部門(mén)組織培訓(xùn)活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。我校老師的培訓(xùn)將以教育部文件《中小學(xué)老師信息技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》為綱領(lǐng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“融技術(shù)于課程”、“以課題研究帶動(dòng)培訓(xùn)、以培訓(xùn)促進(jìn)課題研究”的“研訓(xùn)一體化”培訓(xùn)活動(dòng)，在我校培養(yǎng)一批在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究的科研型探究者，深化領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神的個(gè)性化實(shí)踐者?！ 《⑴嘤?xùn)方式 示范講授與動(dòng)手操練相結(jié)合?！ 〗虒W(xué)方式將以動(dòng)手實(shí)踐為主，示范講授盡可能言簡(jiǎn)意賅，動(dòng)手操練才能促使受訓(xùn)老師在用中學(xué)，在學(xué)中用。 集中培訓(xùn)與分散練習(xí)相結(jié)合。 自主探究與協(xié)作研討相結(jié)合?！ ⌒畔⒒虒W(xué)施行、課件制造大賽等多種考核
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