【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 由省民政廳社會(huì)事務(wù)處***科長(zhǎng)所講的“社會(huì)工作者如何做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作”。任老師用生動(dòng)的政策講解和鮮明的案例分析，道出了關(guān)愛保護(hù)留守兒童是我們社會(huì)工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。目前我省有70萬人左右的留守兒童，面對(duì)這么一個(gè)巨大的群體，作為社工的我，要如何做好農(nóng)村留守兒童的保護(hù)工作。首先要了解留守兒童主要存在的問題，要本著以留守兒童為中心，從多方面了解其信息，多方鏈接資源的原則，幫助留守兒童注重意識(shí)提升，樹立自信。對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)化心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)自強(qiáng)。協(xié)助其能力提升，協(xié)同自救。發(fā)揮社會(huì)工作者的教育者、調(diào)解者、陪伴者與資源鏈接者的作用。任老師說“一把鑰匙開一把鎖”，面對(duì)不同問題的留守兒童我們要采取不同的解決辦法，引導(dǎo)溝通幫助其走出困境。
　　其次是**省民政廳***講師講到的“**養(yǎng)老、需求與希望”。朱老師講到，人口老齡化是全人類共同面臨的重大問題，我省人口老齡化就相當(dāng)嚴(yán)重，主要有著四個(gè)方面的特征——
　　空：空巢老人比例高。倒：人口老齡化城鄉(xiāng)倒置。窮：未富先老。低：目前老年人的文化程度普遍不高。
　　然而養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展卻存在著很多問題，供給不足。面對(duì)現(xiàn)狀，做為社工的我們應(yīng)力當(dāng)做好普法宣傳者，充分發(fā)揮家庭養(yǎng)老的基礎(chǔ)性作用，讓老人生活有照料，用聆聽和陪伴，讓老人精神有慰藉。
　　通過培訓(xùn)，我深深地體會(huì)到作為一名社工，不僅要一顆服務(wù)民眾的熱心，對(duì)兒童需要細(xì)心，對(duì)老人需要耐心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)，要用尊重、平等、接納的心來對(duì)待我們的服務(wù)對(duì)象，用愛去一點(diǎn)一滴溫暖那些救助我們的弱勢(shì)群體。非常感謝種子機(jī)構(gòu)提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，使我對(duì)社會(huì)工作服務(wù)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)、認(rèn)知和認(rèn)同。同時(shí)也希望今后能有更多類似的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我的社工之路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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　　2020年*月**日，我很榮幸參加了**省鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社工站服務(wù)項(xiàng)目新進(jìn)社工崗前培訓(xùn)班(第*期)，開始了為期三天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)。俗話說：“若要功夫深，鐵杵磨成針”。
　　首先，由省民政廳人事(社工)處處長(zhǎng)***為大家授課，提出三個(gè)問題“鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工是做什么”“為什么做鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工”“今后打算怎樣開展這項(xiàng)工作”，聽到這三個(gè)問題，在臺(tái)下的我默默的問了問自己，聯(lián)想到開始去考鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工的時(shí)候最初的想法“用最專業(yè)的處事方法去幫助更多社會(huì)上需要幫助的人，回饋社會(huì)”。隨后*處長(zhǎng)用培養(yǎng)“四心”概況了社會(huì)工作者必備的職業(yè)素養(yǎng)，“有愛心、有恒心、有誠(chéng)心、有戒心”。要懂得愛職業(yè)愛服務(wù)對(duì)象，要在工作上持之以恒，堅(jiān)持把事情做好，做長(zhǎng)久。對(duì)待工作要誠(chéng)實(shí)。要清正廉潔，保持優(yōu)良的作風(fēng)做派。樹立好榜樣!隨后省民政廳人事(社工)處副處長(zhǎng)**女士向我們講解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站服務(wù)項(xiàng)目政策設(shè)計(jì)與實(shí)施思路，主要圍繞項(xiàng)目思路、省民政廳項(xiàng)目設(shè)計(jì)、縣民政局服務(wù)購買、社工機(jī)構(gòu)四個(gè)方面進(jìn)行交流。鞭策我們要端正工作態(tài)度，要做好準(zhǔn)備扎根一線認(rèn)識(shí)中國(guó)，為國(guó)效力。讓我印象最深的是省民政廳人事(社工)處副主任科員***的授課說社會(huì)工作者的價(jià)值觀“對(duì)人的尊重、相信人有獨(dú)特的個(gè)性和潛能”每個(gè)人都有自己的個(gè)性，人與人之間的關(guān)系的處理就是尊重，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)閃光點(diǎn)都是潛在的大能量。
　　經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，我感覺自身的變化很大，思維方式的扭轉(zhuǎn)，人格素質(zhì)等諸多方面都得到了一定程度的升華，學(xué)會(huì)了思考與換位思考。讓原本對(duì)社會(huì)工作者不太了解的我，對(duì)社會(huì)工作者重新認(rèn)識(shí)，省識(shí)了一遍，我個(gè)人認(rèn)為，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的行業(yè)，而且與生活緊密相連。能夠做個(gè)有心人，去結(jié)識(shí)一些志同道合的人，在一起幫助社會(huì)上需要幫助的人。之后的兩天認(rèn)真聽課，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化了我對(duì)工作的見解，因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份職業(yè)!學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中達(dá)到助人自助。歌德曾說過：“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來造就自己”。學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓社會(huì)工作做得更加的完美。
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　　**省鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社工站服務(wù)項(xiàng)目新進(jìn)社工崗前培訓(xùn)圓滿結(jié)束。
　　*月**號(hào)下午兩點(diǎn)半開始了第一堂課，省民政廳社工處處長(zhǎng)***一開始就提出了三大問題：社工是做什么?為什么做社工?打算怎么做這項(xiàng)工作?三天的培訓(xùn)基本都圍繞這三個(gè)問題在教學(xué)，指導(dǎo)我們的工作，為我們解決疑難雜癥。*處長(zhǎng)提出四個(gè)心：愛心，恒心，誠(chéng)心，戒心，在這四心的基礎(chǔ)上我們優(yōu)秀的同工們還總結(jié)出我們工作當(dāng)中還要需要有耐心，細(xì)心，責(zé)任心，有心，和用心!我們會(huì)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，做好當(dāng)前，讓大家認(rèn)識(shí)我們社工，記住我們社工。
　　**副處長(zhǎng)給我們講解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站服務(wù)項(xiàng)目政策設(shè)計(jì)與實(shí)施思路，告訴了我們解讀文件的重要性，要抓緊時(shí)間了解社工相關(guān)文件內(nèi)容，對(duì)我們開展工作有指導(dǎo)作用。
　　我個(gè)人很喜歡***老師的上課方法，調(diào)動(dòng)了同工門的積極性和上課注意力，對(duì)于社工知識(shí)的缺乏的我挺害怕被點(diǎn)到站起來回答問題，所以我深刻體會(huì)到專業(yè)知識(shí)的重要性，通過這節(jié)課我也懂得了義工和社工的區(qū)別，義工是自愿服務(wù)，專職之外和無償奉獻(xiàn)，社工是專業(yè)服務(wù)，專門學(xué)科全職有報(bào)酬有制度的。老師通過案例教會(huì)我們面對(duì)同樣的情況，作為一名社工我們應(yīng)該怎么做，要心理撫慰尊重和傾聽了解服務(wù)對(duì)象的真實(shí)想法。挖掘潛能，培養(yǎng)自信。合理保護(hù)服務(wù)者的權(quán)益。與服務(wù)者接觸的人溝通全面了解情況，針對(duì)問題解決問題。通過案例中選擇性的問題，闡述了三觀的重要性，提出了三個(gè)社會(huì)工作價(jià)值觀的三個(gè)哲學(xué)假設(shè)，對(duì)人的尊重。相信人有獨(dú)特的個(gè)性。潛能。
　　通過學(xué)習(xí)我知道了我們要尊重人格，要讓求助者有價(jià)值感和成就感，***老師的一句話讓我深有感觸，老師說，社會(huì)工作者就像是拾貝者，可能做的事舉足輕重，但確給了生的希望。這讓我覺得社會(huì)工作的意義重大。
　　第二天的課程，我們學(xué)習(xí)了更多和工作相關(guān)的內(nèi)容，知道了社工和工作可以和民政的工作相輔相成的，由于勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，城鄉(xiāng)收入差，城鄉(xiāng)資源不均和農(nóng)民對(duì)美好生活的向往導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童的數(shù)量越來越多，導(dǎo)致未成年人犯罪率都增加了不少。我們要把問題總結(jié)起來，找到相應(yīng)的解決辦法，一把鑰匙開一把鎖，希望是多一個(gè)社會(huì)工作者少一個(gè)罪犯，我們可以幫他們樹立自信，引導(dǎo)自強(qiáng)，協(xié)同自救，多方面幫助他們從而達(dá)到關(guān)愛保護(hù)他們的目的。社會(huì)救助是民政辦，接觸最多的，通過學(xué)習(xí)包含了哪些方面，讓我了解到最低生活保障，特困人員供養(yǎng)，和臨時(shí)救助對(duì)象的認(rèn)定條件。還對(duì)個(gè)案工作，小組工作和社區(qū)工作進(jìn)行了詳細(xì)的教學(xué)，為我們以后的工作打下好的基礎(chǔ)。第三天，人口老齡化是全人類面臨的重大問題，所以養(yǎng)老成了要解決的重要問題，養(yǎng)老不僅是一個(gè)大的事業(yè)，也是大的產(chǎn)業(yè)，老人作為弱勢(shì)群體，所以都是我們需要服務(wù)的對(duì)象，要平等對(duì)待他們，尊重他們，接納他們，看到他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們有安全感，歸屬感，成就感!
　　通過三天的學(xué)習(xí)，我更全面地認(rèn)識(shí)了社工的職責(zé)所在，對(duì)社工發(fā)展也更有信心。把自己當(dāng)作一顆種子，努力吸收營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)!
　　助人自助，做更好的自己!
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　　*月**日，我們**的社工小伙伴們都安全的到達(dá)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的美聚酒店，開始為期三天的專業(yè)社工知識(shí)培訓(xùn)。
　　11日，從下午兩點(diǎn)半學(xué)習(xí)到晚上9點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)了很多社工知識(shí)，首先是社工這個(gè)項(xiàng)目的思路和策略，然后學(xué)習(xí)了專業(yè)社工的價(jià)值，我認(rèn)為這兩堂課非常重要，是為接下來的我們學(xué)習(xí)埋伏筆打基礎(chǔ)，讓我們先認(rèn)清自己的占位。學(xué)習(xí)以后機(jī)構(gòu)自行組織了學(xué)習(xí)心得的交流，我總結(jié)了兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是，我覺得專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)是一樣重要的，第二點(diǎn)是，我認(rèn)為我們?cè)趯?duì)待服務(wù)對(duì)象時(shí)要真誠(chéng)。
　　**日，從早上八點(diǎn)半一直學(xué)習(xí)到了晚上9點(diǎn)，因?yàn)橥蝗坏脑谕庾∷蓿浅２贿m應(yīng)，很多小伙伴都沒有休息好，但這并沒有影響我們學(xué)習(xí)的進(jìn)程，每堂課大家都認(rèn)真做好筆記，積極回答問題，幾乎有提問時(shí)，都有種子社工踴躍的身影，真的挺自豪的。課后我們依然自行組織了心得交流，這晚還有機(jī)構(gòu)的陳瑞彬小姐姐來看望我們，真的我感覺時(shí)刻都在被機(jī)構(gòu)關(guān)懷著，心里非常暖。
　　**日上午的課程因?yàn)闀r(shí)間問題，老師并沒有講課件內(nèi)容全部講完，但是我們收藏了課件，會(huì)利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)!
　　三天的課程已經(jīng)結(jié)束，我覺得光是課堂上筆記是不行的，非常方便的是我們有每堂課的課件，想要更加專業(yè)的工作，多花時(shí)間在課件上溫故知新才能學(xué)習(xí)的更加有效率!
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　　通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。能夠參加此次培訓(xùn)我感到非常榮幸，同時(shí)也十分珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，雖然培訓(xùn)只有短短的三天，但內(nèi)容豐富，講解透徹，課間互動(dòng)交流。在培訓(xùn)過程中，我仔細(xì)聽講解，認(rèn)真做筆記，雖然沒有完全掌握所有的培訓(xùn)內(nèi)容，但從中學(xué)到很多知識(shí)。培訓(xùn)中，每位老師講課都非常精彩，都各有自己的專長(zhǎng)。老師們生動(dòng)的講解，舉出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，結(jié)合具體事件，加上理論的運(yùn)用，聽了老師這樣講之后能清楚的知道我們以后的工作方向，收獲滿滿。
　　在所有的課程中，讓我記憶最深的是***老師的課，課程中了解到，我們能給被幫助對(duì)象的物質(zhì)幫助、心理支持、恢復(fù)他們社會(huì)功能，維護(hù)他們的合法權(quán)益，幫助他們實(shí)現(xiàn)助人自助。張老師舉了幾個(gè)例子，讓我們明白做為一名社工在不違法的情況下應(yīng)充分尊重求助者的主觀意愿，要相信并理解人都有自己獨(dú)立的人格，獨(dú)特的個(gè)性，不能以自身的價(jià)值觀人生觀來左右或者說要求求助者的意愿。對(duì)于所有求助者的信息在不影響案主生命安全，不威脅自己安全、不影響社會(huì)治安、不需要上庭作證的時(shí)候，都要遵守保密原則。
　　省廳的各部領(lǐng)導(dǎo)給我們講述了，社工為民政做的四大類工作清單、現(xiàn)行政策及工作表格的使用，在做工作時(shí)不能帶有先入為主的觀念，熟悉各類文件，充分掌握對(duì)各類對(duì)象的認(rèn)定，還有社工在做民政各類工作時(shí)，如何更好的發(fā)揮社工的作用，了解到我省將面臨的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上留守兒童和孤寡老人的形勢(shì)有多嚴(yán)峻。
　　社會(huì)工作者不僅僅是要有一顆服務(wù)居民的心，還需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟募?xì)不能致完善、不斷的學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)居民、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平。
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　　通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了做一名社工的決心，同時(shí)也將努力學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，提高自身的服務(wù)水平，服務(wù)效率，腳踏實(shí)地、一步一腳印的做好每一件事情，我相信這份工作，也將成為我人生中最為留戀的、最為感激的一段人生經(jīng)歷。
　　這次的學(xué)習(xí)也讓我意識(shí)到我們的服務(wù)對(duì)象中沉默者為大多數(shù)