20xx中學(xué)春季教學(xué)工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 03:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 將組內(nèi)老師集備安排分工明確。（預(yù)習(xí)提綱、各單元、檢測等）集體備課電子的教案應(yīng)提早一周完成給組內(nèi)老師，每周利用周一第五節(jié)課由集體備課的中心發(fā)言人對備課組個體備課的發(fā)言進展整理，中心發(fā)言人依照課標(biāo)要求、重難點、教法、學(xué)法進展教材分析，對預(yù)習(xí)進展設(shè)計，對學(xué)生在課堂上的活動、看課老師的活動、反應(yīng)活動等進展活動設(shè)計，對看課老師的議課內(nèi)容精選記載，在此根底上各老師再二次備課。教研組長要精心安排和組織每周一次的以教研組為單位的教研活動，年級掛點領(lǐng)導(dǎo)和備課組長要組織好每周一下午第一節(jié)課以年級組為單位的教學(xué)研究活動，制造性地開展好校本教學(xué)研究。備課組要堅持自主命題，包括練習(xí)、測試、考試題等，禁止直截了當(dāng)照搬課外套題，要充分表達出備課組及每名老師本人的思想和水平，提高練習(xí)、考試的針對性，促進老師業(yè)務(wù)水平的提高。各備課組要充分發(fā)揮組內(nèi)每一名老師的智慧，特別是那些有一定經(jīng)歷和教學(xué)建樹老師的作用，在組內(nèi)營建積極上進、團結(jié)協(xié)作、認真研究的良好風(fēng)氣，促進整個備課組水平的提高，為老師的成長和開展制造良好環(huán)境。為加強對備課組集體備課的治理和監(jiān)控，各備課組長每月應(yīng)將集體備課的電子教案存入教誨處電腦內(nèi)，教務(wù)處和教研組長、備課組集體備課的教案質(zhì)量進展要進展檢查和審核、不符合要求、質(zhì)量不過關(guān)要重備。（三）關(guān)于課堂教學(xué)要樹立課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)水平的主渠道的認識，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我們當(dāng)前的首要任務(wù)，完成這一任務(wù)的途徑是加強課堂標(biāo)準(zhǔn)化治理，明確和落實課堂教學(xué)要求，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)才能為目的，積極進展課堂教學(xué)方式、方法、手段等方面的探究、研究和改革。集體備課的教案資源同科老師可共享，但每位老師要依照班情、學(xué)情調(diào)整、修正集體備課教案。集體備課的教案要站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度，從全班學(xué)生的實際出發(fā)，突出學(xué)生課堂活動的設(shè)計，禁止照抄照搬集體備課的教案或網(wǎng)上下載別人的教案不加修正，備課組長每周要對同科老師的教案要檢查一次，老師沒有教案或質(zhì)量不合格不得上課。課堂教學(xué)應(yīng)表達一主多輔互動式的教學(xué)形式。同備課組的老師，從課前集體備課、課堂看課老師參與
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