20xx中學班主任個人工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 03:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關于班級的后進生采納五導的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為本人的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關懷保護，以本人滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以本人誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才?！ ￠_展各項常規(guī)檢查評比活動?！ 〗又_展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要實在從班級本身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主治理班級,實在抓好班風班貌建立。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展方式多樣,生動爽朗的活動,使班主任工作的治理更合理化,標準化,藝術化?！ 〖倚Ｂ?lián)手，構成良好的教育合力?！ ?1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論處理咨詢題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、老師、學生三位一體的教育方式?！ ?2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，及時與家長溝通，使家長對小孩在
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