20xx下學(xué)期一年級家長會參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-17 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其次是讀的習慣。平時教師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的小孩大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學(xué)習任務(wù)確實是學(xué)好拼音，拼音是比擬難學(xué)的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對小孩和教師來說是個艱巨的任務(wù)。盡管在課堂上會讀了，但是絕大部分小孩過了一天依然不會讀，必需要在別人帶著下才能勉強拼讀。說實話，上星期有多少家長是給小孩一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢？我也明白，家長平時事情多，忙。但是話又說回來。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都特別難。因而說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，小孩的拼音就不怕學(xué)不好。在這里我特別想煩惱家長一定要認真輔導(dǎo)小孩讀會讀精確。有些家長會覺得本人也不明白，你也能夠讓小孩當小教師教你讀，
如此你就明白小孩到底學(xué)會了多少。
所以說和聽的習慣也特別重要，家長在接送小孩的路上或者晚上看電視的時間，與小孩聊聊學(xué)習情況，聽聽小孩在校的表現(xiàn)，說說對小孩的要求。相信這點，特別多家長都做得比擬好。
再次說說勞動的習慣。我們班的衛(wèi)生輪番表貼在墻上，家長能夠指
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