20xx主題班會(huì)教案五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)案例學(xué)會(huì)自我保護(hù)(編輯修改稿)
2025-01-17 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第二階段 課題施行階段活動(dòng)時(shí)間：課外1—2周活動(dòng)方法：以小組為單位邀請(qǐng)指導(dǎo)教師或家長一起搜集有關(guān)材料、采訪有關(guān)人員，也可個(gè)人實(shí)踐?；顒?dòng)過程（1）以小組為單位進(jìn)展采訪活動(dòng)：按預(yù)定的方案走訪超市、蔬菜基地，采訪派出所、體育館和疾病預(yù)防操縱中心的有關(guān)人員，錄音、拍照、攝像、采訪，做好調(diào)查記錄，寫好研究日記、感悟等。（2）利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書資源、電視影像資源和校本材料《生活指導(dǎo)用書》等，獲得圖片材料和文字材料。（3）以小組為單位進(jìn)展階段性的材料整理和交流。第三階段 課題總結(jié)階段活動(dòng)時(shí)間： 2——3課時(shí)活動(dòng)過程（1）各小組組員對(duì)本組材料進(jìn)展匯總、整理、分析、研究、刪選，構(gòu)成結(jié)論。（2）指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)過程進(jìn)展反思。（3）完成結(jié)題報(bào)告，指導(dǎo)教師協(xié)助修訂后定稿。（4）討論課題展示內(nèi)容、方式。（5）分小組預(yù)備課題展示內(nèi)容，做好展示時(shí)的人員分工。第四階段 課題成果展示階段活動(dòng)時(shí)間：課內(nèi) 1課時(shí)活動(dòng)過程：（1）教師小結(jié)前階段小課題研究情況導(dǎo)入新課。（2）各小組匯報(bào)，分享成果。飲食平安交流方式①剪貼文集：圖文結(jié)合介紹綠色食品的概念、標(biāo)志。 綠色食品是按照特定的消費(fèi)方式消費(fèi)，并通過權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定、許可使用綠色食品標(biāo)志商標(biāo)的無污染的、平安優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)類食品。標(biāo)志由三部分組成：上訪的太陽，下方的葉片，中心的蓓蕾，意味自然生態(tài)；顏色為綠色意味生命、農(nóng)業(yè)、環(huán)保；圖形為正圓形意思為保護(hù)。AA級(jí)綠色食品標(biāo)志與字體為綠色底色為白色，A級(jí)綠色食品標(biāo)志與字體為白色底色為綠色②采訪錄音：天然食品是綠色食品嗎？無公害食品、有機(jī)食品與綠色食品一樣嗎？請(qǐng)聽我們小組對(duì)申港東枝蔬菜基地負(fù)責(zé)人的采訪錄音。③表演小品：以一小孩吃了隔夜的食物引起中毒為緣由，處理方法先是喝些溫開水，盡量將吃進(jìn)去的東西吐掉，接著打120呼救，中要告知誰受傷，受傷程度，居住的詳細(xì)位置。交通平安匯報(bào)方式① 知識(shí)競賽：要求把根本的交通知識(shí)、《交通平安法》的有關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)成一道道推斷選擇題，以搶答必答的方式進(jìn)展。②觀看錄像：把拍攝到的學(xué)生幾種不良行走、騎自行車和乘車行為給同學(xué)們觀看，請(qǐng)學(xué)生辨析，指出不當(dāng)之處。（乘車情景：不排隊(duì)上下車、在車廂內(nèi)追逐打鬧、把手頭伸出車外、不拉扶手、車沒有停穩(wěn)就下車等 騎車情景有：并排行使、車速太快、騎車是拉手搭背、騎車帶人、脫手騎車、跟在機(jī)動(dòng)車后騎車、闖紅燈、鄉(xiāng)間小路轉(zhuǎn)彎不打手勢等 走路情景：跨越護(hù)欄、一邊走路一邊聊天、不留心馬路上的意外障礙、不靠右邊走等）用電平安交流方式① 知識(shí)講座：把電和觸電的有關(guān)知識(shí)，以及對(duì)人體的損害由一名學(xué)生
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