20xx三年級班主任工作參考計劃2)(編輯修改稿)
2025-01-17 03:25 本頁面
【文章內容簡介】 任所依賴的教育大國。班組不是自然構成的，班主任需要進展長期的工作，組織和培訓。（1）樹立共同目的，培養(yǎng)良好的階級作風。共同的目的是構成和開展階級的動力。在理解和研究學生的根底上，班主任為全班提出了明確的目的，制定了有效的措施，鼓舞全班同學努力實現奮斗目的。實現目的能夠穩(wěn)固課程。開展。優(yōu)秀的班級也應該有良好的階級風格和正確的言論。這種階級風格和言論對學生有非常大的教育妨礙。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班級作風，培訓班應從正確的言論入手。課堂上有一個正確的悖論。假如班上不支持壞事，他們非常快就會停頓。學習風格和課堂風格能夠到達整合的目的。班主任在組織學生開展集體活動時，應留意學生的個別教育工作。班上總有一些特別的學生，他們要么學習不好，要么不善交際，要么頑皮。班主任必須對這些特別學生進展教育。詳細做法如下：關于個別學生的教育，班主任應該有正確的態(tài)度，不要在思想上有歧視，不要在情感上厭惡，在態(tài)度上要粗魯。關于本科生來說，他們必須
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