20xx中專教導(dǎo)處教學(xué)工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 03:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)踐教學(xué)為中心，按照國(guó)家職業(yè)資歷標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)合理制定專業(yè)技能訓(xùn)練及檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善實(shí)訓(xùn)考核制度，做好中專專業(yè)課程的技能達(dá)標(biāo)檢測(cè)和技能考證工作，辦好校內(nèi)校外各種競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)中專各專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、第二課堂活開工作打算，全面提高學(xué)生職業(yè)技能水平?！ ∫勒罩袑８鲗I(yè)特色，進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)組的作用，發(fā)揮專業(yè)組老師的主觀能動(dòng)性，加快品牌專業(yè)建立及開展工作?！ ∵M(jìn)一步完善中專課程施行性教學(xué)打算，使各課程有統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，明晰的教學(xué)內(nèi)容，明確的學(xué)習(xí)目的，可行的技能達(dá)標(biāo)方案?！ ∮H密配合各部門的工作，共同組織好各種校內(nèi)外活動(dòng)?！ ∪?、施行方法 提高思想認(rèn)識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為?！ ?1)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)責(zé)任認(rèn)識(shí)?！ 〖訌?qiáng)老師責(zé)任認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)化治理，維護(hù)課表、作息時(shí)間表的嚴(yán)肅性，維護(hù)各項(xiàng)工作安排的嚴(yán)肅性，堅(jiān)決按章辦事。堅(jiān)決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正當(dāng)理由不服從工作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打、抽煙、遛堂等現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理老師上課以看電視來打發(fā)時(shí)間的行為?！ ?2)加大督察力度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”(即：備課、上課、修改作業(yè)、輔導(dǎo)和檢測(cè))，進(jìn)一步明確標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)及其要求，對(duì)課堂教學(xué)的目的、方式、方式、過程、效果進(jìn)展研究。努力在活動(dòng)式教學(xué)，工程式教學(xué)，合作性教學(xué)，反思式教學(xué)等方面做出成效、構(gòu)成特色?！ 『葑ベ|(zhì)量治理，認(rèn)真做好高考備考工作?！ ?1)按照職高新的高考改革方案，實(shí)在做好政策宣傳工作，營(yíng)建改革氣氛，重新認(rèn)識(shí)語數(shù)外計(jì)算機(jī)四科的重要地位以及專業(yè)課程的“門檻”效應(yīng)?！ ?2)指導(dǎo)和催促職高老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同研究探究職高對(duì)口升學(xué)備考方案，樹立“備考要從一年級(jí)抓起”的指導(dǎo)思想。親密關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，掌握有關(guān)信息?！ ≈贫ㄅc分解目的，明確責(zé)任，以保證質(zhì)量目的的順利達(dá)成。要實(shí)行尖子生沖擊本科，分層次培養(yǎng)學(xué)生，力爭(zhēng)今年高考升學(xué)上臺(tái)階?！ ?3)狠抓高三課堂教學(xué)，高三課堂教學(xué)是高三復(fù)習(xí)過程中的核心環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)高三課堂教學(xué)行為、明確高三復(fù)習(xí)各種課型(復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評(píng)課、練習(xí)課、測(cè)驗(yàn)課)特點(diǎn)是提高課堂教學(xué)效率、獲得高考成功的關(guān)鍵。 (4)實(shí)在做好高三年級(jí)學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，特別是應(yīng)試心理的調(diào)適。 施行月考制度，高三實(shí)行半月考，堅(jiān)持考試分析總結(jié)，檢測(cè)情況及時(shí)進(jìn)展分析，發(fā)覺咨詢題及時(shí)整改?！ ∵M(jìn)一步做好學(xué)生對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)議工作，傾聽學(xué)生的心聲，理解學(xué)生的需要。大力推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建立?！ ￡P(guān)注青年老師及近年來剛調(diào)入的新老師，使之盡快進(jìn)入角色，促其迅速成長(zhǎng)。 對(duì)青年老師課堂教學(xué)的治理，要嚴(yán)格實(shí)行先備課，再上課，采取匯報(bào)課，抽查課等方式，培養(yǎng)鍛煉青年老師?！ ∏嗄昀蠋熞t虛向老老師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持先聽課后上課?！ ∏嗄昀蠋熋繉W(xué)期聽課不少于8節(jié)，其他老師不少于5節(jié)?！ ×⒆阏n堂改革，構(gòu)成自我特色?！ 〖訌?qiáng)對(duì)教研組、中專專業(yè)組活動(dòng)執(zhí)行情況的檢查。各教研組、專業(yè)組要接著按要求采取研究、抽查、匯報(bào)、示范等詳細(xì)方式，開展互聽互評(píng)活動(dòng)，注重實(shí)際，適當(dāng)擴(kuò)大聽課、評(píng)課活動(dòng)的范圍，實(shí)在提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂40分鐘效益。職高倡導(dǎo)老師集體備課，教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)集體備課的牽頭、指導(dǎo)督查。集體備課活動(dòng)要依照我校實(shí)際講究實(shí)效。加強(qiáng)中專課堂教學(xué)研究，想方法讓學(xué)生聽得進(jìn)，學(xué)得到。中專老師要在應(yīng)用文寫作、一般話、硬筆字的標(biāo)準(zhǔn)上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo)，培養(yǎng)
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