20xx九年級下學期英語教學參考計劃4(編輯修改稿)
2025-01-17 03:22 本頁面
【文章內容簡介】 沒有，而且有4個是剛剛在邊緣，80多分的比擬多，參差不齊，給上課帶來非常大的難度。咨詢咨詢題也只是成績好的幾個在咨詢，其他有的竟然還裝樣。上課不留意聽講，咨詢題出來了不動腦筋想，而是急于去想課本上找答案，半天說不出個因而然來，學習方法不靈敏。
教材分析
初中英語共五冊，我們爭取在二月份上完九年級全一冊，四月中旬復習完五冊課本，邊復習、邊歸納、邊練習，復習一冊就測試一次。在檢測學生學習中存在的咨詢題的同時，及時向學生反響遺漏、模糊、條理不清的知識，使學生在最短的時間內對學過的知識有一套系統(tǒng)的、完好的體系。五月份系統(tǒng)復習，六月份做模仿套卷。
三、教學措施
依照學生的情況和班上的實際，本學期采納以下措施：
（1）首先要從思想上改變學生以往的不良學習適應和態(tài)度，培養(yǎng)學生自覺的學習適應，動腦的優(yōu)良適應，課堂上精講多練。馬上面臨的是中考，學生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要發(fā)動好學生做好思想工作。
（2
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1