20xx七年級初一家長會班主任參考講話(編輯修改稿)
2025-01-17 03:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，其中第四個層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者企求別人的注重，后者企求個人有價值。因此，作為教師、家長，應(yīng)尊重每個小孩的人格，尊重他們的生命。每個小孩都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。假如小孩在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。
交流。在平等的根底上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔膜，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比方，小孩回到家隨意咨詢咨詢。今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜愛他?你的語文教師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶
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