20xx主題班會教案主題班會建立自信，爭創(chuàng)美好未來(編輯修改稿)
2025-01-17 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的！文：感激你的支持。小Ｃ，你愿意參加表演嗎？Ｃ：表演是我的強項，表演因而是非我莫屬啦！（指著Ｂ）不過他和我同臺表演大概不太相配吧。征詢：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表?！?結(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。自卑——過低地評價本人，看不到本人的優(yōu)點。（板書）自大——過高地評價本人，看不到本人的缺點。（板書）自信——恰當?shù)卦u價本人的優(yōu)缺點。（板書）過渡：現(xiàn)在大家根天分推斷本人是否一個自信的人，假設(shè)不是的話如何著手建立本人的決心呢？（3）．建立自信的方法（板書） 在介紹方法之前先向大家提出一個征詢題：“學習成績不理想的同學如何建立學習決心？”。提出這個征詢題是由于特別多同學進入高二（9）這新集體后覺察四周強手如云，加上這次期中考特別多同學覺得成績特別不理想，因而學習決心發(fā)生了動搖。而學習決心對學習成績有特別大阻礙。請大家?guī)е鴮@個征詢題的考慮，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來處理這個征詢題。 剛剛我們在比較自卑、自信、自大時明白自卑的人往往看不到本人的優(yōu)點，因
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