20xx高三學期班主任工作參考總結(jié)「5篇」(編輯修改稿)
2025-01-17 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個無追求和奮斗目的的人，就缺少前進動力機械，更談不上開展，不管是知識獲取，技能構(gòu)成，仍然素養(yǎng)提高，都主要來自學習。能夠提高學習效率，完成學習目的的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用鼓舞措施，通過多途徑協(xié)助學生樹理想，談追求，加強責任感、使命感和憂患認識。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情緒調(diào)控到最正確的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：高三學生采納鼓舞、明志能使學生保持持久的學習的動力?！ ∪⒘粢庑睦磔o導，加強學習方法的指導 本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進展這方面的學習，閱讀了關于學習心理、學習方法的材料，對學生進展心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理。如何樹立自決心。如何進展考前復習。如何進展查缺補漏。如何從考試中覺察知識缺陷等等。按照不同學生分別進展不同的指導，收到了一定的效果?！ 】偨Y(jié)一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有缺乏。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多探究，工作就能會有成績。最大的缺乏是對學生的錯誤處分不力，致使有些錯誤不能得到特別好的糾正，如班上少數(shù)學生不斷經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻不斷停留在口頭批判上，使之造成了不良阻礙。這是值得汲取的教訓?！ 「呷聦W期班主任工作總結(jié)三 過去的一學年里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、年級組長的帶著、任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都獲得較突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報： 一、完善班級治理建立，注重發(fā)揮班委作用 本學期通過民主選舉更換了部分值日干部，對值日干部進展隨時與及時的指導，主要是如何站在與同學平起平坐的立場治理，同時利用值日干部與個別同學的矛盾，在班上開展討論與思想教育，讓學生明白值日干部的付出，讓學生學會換位考慮，進一步樹立值日干部的威信，通過半個多學期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作才能強、責任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。 班主任對班干部，不能只是使用，還應該進展教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。因此，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予詳細的指導和協(xié)助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部本人放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及詳細措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改良，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而關于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的治理工作?！ 《⒓訌姲嗉壷卫?，深化理解學生，以身作則，全面深化地做好班級工作 首先，(23)班是一個一般班，學生的根底不好，但是為了升學，學生的壓力特別大，情緒也特別不穩(wěn)定，為了使學生放下思想包袱，一方面我每周利用班會以輕松的方式,去討論各種征詢題，以此放松學生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習等時間深化到學生中去，理解學生的思想動態(tài)，為學生排憂解難。其次，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我本人也以身作責，努力做學生的典范，每天早上比學生早到校，對學生的各項要求，本人必須首先做到，然后再要求
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