【總結(jié)】3月份參考發(fā)言稿 同學們、教師們:大家好! ???春風伴著驕陽來到三月,歲月不留痕跡走到今天。三月,是春風暖和、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美妙季節(jié),也是同學們長知識、長身體的最正確時節(jié)。我們一...
2025-01-17 03:08
【總結(jié)】3月5日參考發(fā)言稿 親愛的教師,同學們: ??大家好!春天把我們帶入了三月,北國的三月仍略帶寒意,但神州大地卻處處充滿了人間的真情和融融的暖意。每年3月5日,是偉大領(lǐng)袖毛主席提出向雷鋒同志學習的光...
2025-01-17 03:03
【總結(jié)】5月份參考發(fā)言稿 主題?弘揚民族精神,做了不起的中國人 尊敬的各位教師,各位同學: 大家早上好。 在中華民族五千年的歷史長河中,曾涌現(xiàn)過多少風流人物,仁人志士。 “路漫漫其修遠兮,吾將上下而...
2025-01-17 02:56
【總結(jié)】4月份參考發(fā)言稿 主題緬懷先烈,繼承遺志 尊敬的教師,親愛的同學們: 早上好! 這個星期三確實是清明節(jié)了,特別多人都要回家祭祖掃墓了?!扒迕鲿r節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.”說的確實是每當這個特別...
2025-01-17 03:04
【總結(jié)】3月1日參考發(fā)言稿 三月,春暖花開的日子;三月,活力四射的季節(jié);三月,寒窗奮進的光陰。伴著三月的腳步,我們又迎來了今年的校風建立月。 今年校風建立月的主題是“愛?!?,并在此主題下進一步深化學...
2025-01-17 03:12
【總結(jié)】2020年1月參考發(fā)言稿 尊敬的各位教師、各位同學:早上好! 我今天演講的標題是“喜迎新年,自信應(yīng)考” 寒風僚俏,冬意濃濃,圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起,我們的耳畔又響過了元旦的腳步...
2025-01-17 06:04
【總結(jié)】第一篇:2015年9月讀書沙龍發(fā)言稿 《教育中的心理效應(yīng)》讀書沙龍發(fā)言稿 張艷超 2015年的這個暑假,我認真拜讀了《教育中的心理效應(yīng)》這本書,并做了讀書筆記記錄。剛拿到這本書的時候,看到書的作...
2024-10-21 14:37
【總結(jié)】感恩(3)參考發(fā)言稿 讓感恩走進靈魂 落葉在空中盤旋,他們寫了一段感恩的音樂,這是大樹滋養(yǎng)土地的感恩之情;白云漂浮在湛藍的天空中,畫出動人的畫面,這是白云培育出來的藍天。感恩。由于感恩會有這個豐富...
2025-01-17 06:22
【總結(jié)】酒泉職業(yè)技術(shù)學院教案(2020~2020學年第1學期)課程名稱物流信息技術(shù)教師秦興軍系(部)經(jīng)濟管理系專業(yè)物流管理班級2020物流管理班酒泉職業(yè)技術(shù)學院《物
2024-11-08 07:29
【總結(jié)】廣播稿3月紅領(lǐng)巾廣播站參考發(fā)言稿 (音樂《校園的早晨》)甲:親愛的同學們,我們又將開場新的一天的繁忙了!乙:每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了!甲:希望每位收聽我們廣播的教師和同學,記住我們廣播的時...
2025-01-17 06:08
【總結(jié)】廣播稿3月12日“植樹節(jié)”參考發(fā)言稿 女:同學們,再過幾天確實是3月12日了,是中國的植樹節(jié)。你理解中國的植樹節(jié)嗎? 男:我所以明白咯。孫中山任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久,就在1912...
2025-01-17 06:25
【總結(jié)】廣播稿3月5日“學雷鋒日”參考發(fā)言稿 (欄目音樂起) 假如你是一滴水,你是否滋養(yǎng)了一寸土地?假如你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?假如你是一顆糧食,你是否培育了有用的生命?假如你是一顆最小的螺絲釘...
2025-01-17 06:58
【總結(jié)】2020年三月雷鋒月參考發(fā)言稿 雷鋒月 親愛的教師們,同學們,大家好!這個月是3月,也是我們的學雷鋒月。雷鋒,大家都明白,他是一個一生都在為大家做好事的人。雷鋒,原名雷正興,1...
【總結(jié)】2020年3月1日國旗下講話參考發(fā)言稿 同學們,嚴寒的冬天已銷聲匿跡,迎來了暖暖的春天,今天是我們新年開學的第一天,我們剛剛度過了一個祥和的春節(jié),度過了一個愉快的寒假,往日的老朋友又相聚在熟悉的...
2025-01-17 06:11
【總結(jié)】4月國旗下演講參考發(fā)言稿 尊敬的教師,親愛的同學們: 大家早上好。 在剛剛完畢的我校第xx屆校園文化節(jié)閉幕式暨專業(yè)技能展示中,同學們精深的專業(yè)技能表演和各種才華藝術(shù)展示贏得了上級領(lǐng)導...