20xx高期的自我參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 03:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的科學(xué)態(tài)度，體驗豐富而完好的學(xué)習(xí)過程。課堂教學(xué)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)活動的開展提高學(xué)生的探究、協(xié)作的才能?！ 〗逃龑W(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中注重理論聯(lián)絡(luò)實際 注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)絡(luò)，融入了“以學(xué)生開展為本”的理念，激發(fā)學(xué)生到生活中尋找學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的愛好，有利于主動獲取知識的學(xué)習(xí)方式的建立。使學(xué)習(xí)內(nèi)容更具有用性，更有利于對生物學(xué)核心知識和方法的理解，對生物科學(xué)價值的正確熟悉，協(xié)助學(xué)生規(guī)劃人生，促進全面開展?！ 【脑O(shè)計課堂教學(xué)，精選有效的教學(xué)方式，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 積極創(chuàng)設(shè)咨詢題情境，正確引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會生物學(xué)知識間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)絡(luò)，學(xué)會運用舊知識和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)歷學(xué)習(xí)新的知識，通過概念圖的學(xué)習(xí)法構(gòu)建生物學(xué)知識框架和知識體系，到達事半倍的學(xué)習(xí)效果?！ ?jù)不
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