20xx高三信息技術(shù)教學工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生活和社會實際的有意義的“任務”情境中，通過完成任務來學習知識、培養(yǎng)技能、構(gòu)成才能，提升素養(yǎng)。在“任務驅(qū)動”中所設(shè)置的任務要求做到科學、適當、適度。這也是本冊教材編寫的一個思路。
?、谛〗M探究。學生按照共同的興趣和愛好，組成學習小組，通過自主探究和小組合作，提高學生參與集體活動的積極性,促進學生的開展，有利于實現(xiàn)情感領(lǐng)域的培養(yǎng)目的，培養(yǎng)學生的合作精神和良好的人際關(guān)系。我將全班學生分成六組，每組設(shè)一個程度好的組長，對其他學生進展輔導。
?、蹎l(fā)式。在發(fā)揮老師主導作用的前提下，我依照教學目的，充分調(diào)動學生的學習積極性，引導學生展開思維活動，主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習，主動考慮和實踐。
④講授法。信息技術(shù)老師依照信息技術(shù)課程的不同教學內(nèi)容，做成各種教學課件，借助于有關(guān)設(shè)備，邊講授邊操作，講練結(jié)合，完成教學任務，達成教學目的。
?、莘謱舆f進教學法。依照不同層次學生
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