20xx資源與環(huán)境科學(xué)研究生科技論文寫作課程全英文授課教改探討(編輯修改稿)
2025-01-17 02:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寫作不僅僅是把試驗(yàn)結(jié)果用圖表配以文字的形式表現(xiàn)出來，更要從開始就要突出實(shí)驗(yàn)的意義。有些導(dǎo)師對學(xué)生科技論文寫作的指導(dǎo)較少，導(dǎo)致學(xué)生按自己的方式寫論文。但如果在執(zhí)筆之前就受到一定的培訓(xùn)，將會(huì)事半功倍。3）對用數(shù)據(jù)結(jié)果的分析，缺少理論依據(jù)。同樣，這也涉及到專業(yè)知識的積累。筆者對于選課學(xué)生進(jìn)行分析比較，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生沒有及時(shí)整理更新文獻(xiàn)庫的習(xí)慣。甚至有些學(xué)生比較被動(dòng)，對于老師安排的課題任務(wù)，不經(jīng)過文獻(xiàn)查閱就直接開展實(shí)驗(yàn)。這樣一方面可能會(huì)影響論文的創(chuàng)新性，比如類似研究內(nèi)容國外已有報(bào)道；另一方面，無法及時(shí)把自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與國內(nèi)外同行的科研結(jié)果進(jìn)行比較分析。4）對于科技英語寫作，英語語法問題是最大的難點(diǎn)。有科研工作者[3]指出，目前研究生英語科技論文寫作主要問題有：用詞不準(zhǔn)、不符合英語習(xí)慣，語法錯(cuò)誤多，辭不達(dá)意，結(jié)構(gòu)層次不清，語句銜接連貫性差，寫作過程嚴(yán)重受漢語思維影響等。目前多數(shù)科技論文寫作仍為中文教學(xué)，以講授為主。學(xué)生雖然學(xué)到了一些寫作規(guī)范與技巧，但需要從中文思維跳躍到英文；加之平時(shí)課堂訓(xùn)練較少，學(xué)生無法得到直接的實(shí)踐訓(xùn)練，則會(huì)直接影響到學(xué)生的論文寫作，科技論文寫作教學(xué)質(zhì)量往往難以達(dá)到教學(xué)要求。 二、科技論文寫作全英文課程設(shè)計(jì) 一篇合格的科技論文，從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)都要有創(chuàng)新。論文的寫作要突出重
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