20xx高中教學(xué)個人工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方式，以“咨詢題”作為數(shù)學(xué)的教學(xué)起點，順應(yīng)學(xué)生的思維方式進展教學(xué)。盡管如此，理論水平還遠遠不夠，以后我更要加強理論學(xué)習(xí)和理論研究。
在教學(xué)活動的設(shè)計中，覺察以概念作為教學(xué)的起點的方法，與數(shù)學(xué)思維活動的順序相反，絲毫引不起學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。因而在教學(xué)中采納多種方式的教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、我能恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動。踏踏實實、認認真真地搞好日常教學(xué)工作的環(huán)節(jié)：精心備課，認真上課，細心修改作業(yè)，并認真評講，積 極做好課外輔導(dǎo)和補差工作。
在教學(xué)工作中，我能積極貫徹素養(yǎng)教育方針，把提高素養(yǎng)，開展才能放在首位。由于我們的學(xué)生底子較差，課前、課后、課上的效率都不太高，針對這種情況
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