20xx教學工作參考總結-高中教學工作參考總結4篇(編輯修改稿)
2025-01-17 02:56 本頁面
【文章內容簡介】 實踐活動，把每個學生的學習積極性都調動起來，成為教學活動的參與者。科學安排，課前、課堂、課后三者結合，留給學生充分的自學時機。真正把學生推向主動地位，使其變成學習的主人，我想這也是每一位教育工作者所夢寐以求的結果吧。 二、思想工作日常工作方面 俗話說：“活到老，學到老。”本人不斷在各方面嚴格要求本人，努力地提高本人各方面的素養(yǎng)，以便使本人更快更好地習慣社會開展的情勢。通過閱讀大量的道德涵養(yǎng)書籍，勇于解剖本人，分析本人，正視本人，提高本身素養(yǎng)?！ 」ぷ髌陂g我嚴格恪守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，正確處理與領導、同事之間的關系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民老師的要求來標準本人的言行，積極地培養(yǎng)本人的綜合素養(yǎng)和才能。 回憶一年班主任的工作，我深化的體會到：班主任工作，不僅要完成教學上的任務，還得擔負起育人的責任。在學校的正確領導和嚴格治理下，我堅持對學生嚴格治理，注重以德育德，以身作則，堅持以學生為本，發(fā)揚民主精神，堅持學生自治，用愛“感化”學生，做到“不拋棄，不放棄”。一個學期的工作已經完畢，收獲不小，一年下來，期末將至，感慨萬千，盡管特別累，但是特別充實。在班級工作中：一是正面宣傳，教育，構成團結友愛，構成良好的班風、學風。二是培養(yǎng)班干部組織，讓學生自治。三是責任與愛并行。我治理班級的又一手段是：積極抓好后進生的轉化工作。后進生的教
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