20xx教師教學(xué)個(gè)人工作自我參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生掌握課本的根本知識和技能。給后進(jìn)生依照各自的情況定出目的，讓他們雙方都朝著那個(gè)目的前進(jìn)。老師們確實(shí)是特別盡責(zé)，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也特別起勁。兩個(gè)班所定的9對一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步特別快。這學(xué)期我還承擔(dān)了語文優(yōu)質(zhì)課競賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開場，我就感到壓力是特別重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是語文開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)形式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)展辯論，要考的依然老師本身的素養(yǎng)。再者本校的語文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年可以獲得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對如此的壓力，我和語文科組的老師沒有泄氣，都想把這次課獲得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開場，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)語文開放式教學(xué)的材料。語文科組的老師及校長都特別注重這節(jié)課，給予我莫大的協(xié)助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修正教案、課
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