20xx自我介紹說課4篇(編輯修改稿)
2025-01-17 02:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，確定本課教學(xué)目標(biāo)為：
學(xué)會清楚、連貫地向全班同學(xué)作自我介紹，當(dāng)眾說話時聲音響亮，舉止大方、自然，培養(yǎng)學(xué)生具有表達(dá)的愿望和自信心。
提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。在交際互動中，培養(yǎng)學(xué)生與別人交流時真誠有禮、認(rèn)真傾聽的態(tài)度與習(xí)慣。
通過口語交際活動，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自我，學(xué)會真實地介紹自己的外貌、性格特點。
【說學(xué)生】
由于學(xué)生在一起共同學(xué)習(xí)、共同生活了近三年的時間，在相互間的了解方面，他們既對對方有所了解(外貌、衣著、性格等)，又對對方缺乏更深刻的了解(愛好、特長、優(yōu)缺點，尤其是缺點、心理世界等)；在語言表達(dá)方面，他們既具有一定的口語表達(dá)能力，又缺乏較為完整、獨到而又生動形象的描述和述說。應(yīng)該說，在三年級開展口語交際能力的訓(xùn)練，具有承上啟下的作用。
同時，三年級學(xué)生在身體心理等方面同低年級相比，也在悄悄地發(fā)生著變化，開展這樣的口語交際訓(xùn)練，不僅對學(xué)生口語表達(dá)能力的提高有所幫助，對進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼也大有裨益。另外，也為學(xué)校老師和父母在教育孩子方面可以提供有效支持。
【說教法】
通過創(chuàng)設(shè)課堂情景為學(xué)生的口語交際提供幫助，即情景教學(xué)法。
【說學(xué)法】
通過生生之間、師生之間的平等對話，在一種和諧、平等、愉悅的氛圍中完成本次口語 交際任務(wù)，即快樂學(xué)習(xí)法。
【說教學(xué)過程】
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師：你喜歡看什么動畫片？其中你最喜歡誰？為什么？說說主人公的特點。生：我喜歡看喜羊羊與灰太狼，我最喜歡??
生：我喜歡看鎧甲勇士，我最喜歡??
師：這位同學(xué)不僅愛看動畫片而且在看動畫片的過程中善于總結(jié)人物特點。生：我喜歡看大耳朵圖圖，我最喜歡??
師：說得好，用一個詞語就說出了主人公的特點。
師：那你能用一個詞語說出你的特點嗎？
生：活潑開朗
師：的確如此。
生：樂于助人
師：我同意。
生：文靜
師：說得好，你很了解自己。在老師看來也是如此。
生：
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