20xx教師學期末個人工作參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的咨詢題找優(yōu)等生；一般咨詢題找中等生；簡單些的總是找學困生答復。盡量做到因材施教，使不同的學生有不同的收獲。并能夠及時進展知識補救。積極與學生交融在一起，能夠順利完成教學任務，學生的學習效果比擬理想。
課后輔導我通常利用星期二的數(shù)學自習和中午時間對學生進展輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。此外，還與家長保持一定的聯(lián)絡，及時和家長溝通情況，以便家長在家里催促小孩學習。幾乎每天我都對學習比擬落后的學生進展一對一的輔導，給他們進展根底知識的強化訓練，部分學生有一定程度的進步。
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