20xx春季期班主任個人工作參考總結_0(編輯修改稿)
2025-01-17 02:41 本頁面
【文章內容簡介】 情況，爭取家長的支持配合，構成教育的合力。
（二）教學工作
我深知作為教師，要想給學生一碗水，本人必須有源源不斷的活水。因此，我注重加強業(yè)務學習?？臻e時間，學習新課標，研究教材，上網(wǎng)觀看優(yōu)秀教學視頻，積極參加網(wǎng)絡培訓，不斷更新本人的教育教學理念。在教學中遇到難題，謙虛請教有經(jīng)歷的教師或真上網(wǎng)查找相關材料。上課之前，我都做好預備。在備課過程中認真分析教材，按照教材的特點及學生的實際情況設計教案。
先說數(shù)學教學，由于我已帶過這個班一年，學生的知識根底我都比較熟悉，因此工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是教學工作的重頭戲，我們班上聰明好學的同學有幾個，學習根底薄弱成績低下的學生卻有十多個。關于后進生（大多是留守兒童），我總是給予特別的照顧，首先是課堂上多提征詢，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予
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