20xx本學期初中班主任個人工作參考總結_0(編輯修改稿)
2025-01-17 02:41 本頁面
【文章內容簡介】 班會課開展一些專題性的活動，這些活動大大地促進良好的學風、班風的構成。
三、提供展示才能的舞臺，調動學生的積極性
首先要摸清每個學生的個性、特長，先選好班干部，定好目的及崗位責任制，提出指導性意見，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓學生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結果，關于優(yōu)等生，也指出其缺乏，關于差生，更是覺察其閃光點，鼓舞其進步。
四、積極做好后進生的轉化工作，努力使得每一位學生都成才。
后進生的教育和治理歷來歷來是班主任工作的難點，又和整個班級的教育教學質量的提高至關重要。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們，深化調查實際情況，摸清他們之因而成為差生的緣故，盡力做到了因材
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