20xx青年教師個(gè)人成長(zhǎng)參考總結(jié)范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 02:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想出了一個(gè)特別恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ覜Q定給孩一套中招題，上課可以不聽(tīng)可以利用時(shí)間做題，如此下來(lái)，小孩即遭到了鼓舞學(xué)習(xí)成績(jī)又得到了進(jìn)一步的提高，最后這件事特別順利和諧的處理了。期末復(fù)習(xí)課如何更有效的利用學(xué)生資源和時(shí)間更科學(xué)的合理的安排復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)和方法，盡管王教師是教數(shù)學(xué)，盡管是跨學(xué)科的討論但是我仍然學(xué)到了讓我收獲頗豐的珍貴的經(jīng)歷財(cái)富。再次感謝兩位班主任的協(xié)助和鼓舞，才使得我更有決心的面對(duì)工作中的出現(xiàn)的種種征詢(xún)題?！ ‖F(xiàn)在我更側(cè)重于和學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，本身年齡不大，覺(jué)得和他們并沒(méi)有太大的代溝，我想為什么非得以居高臨下的身份去面對(duì)他們呢?對(duì)待本人和學(xué)生的態(tài)度，我用四句話(huà)來(lái)概括：把本人當(dāng)作教師。把學(xué)生當(dāng)作教師。把本人當(dāng)作學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生。我尊重我的學(xué)生，和學(xué)生平等的相處。我選擇用心的教，希望學(xué)生能歡樂(lè)的學(xué)?！ ∥蚁矚g和他們聊天，喜歡和他們一塊打籃球，喜歡和他們一起喧嘩，盡管這些小孩們老是關(guān)心我的個(gè)人征詢(xún)題老征詢(xún)些“我的個(gè)人征詢(xún)題”，但我從來(lái)不生氣!還記得學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)：“他是一個(gè)特別不錯(cuò)的教師。他比較年輕，同學(xué)們比較喜歡他，他講課十清楚晰，同時(shí)下課能和同學(xué)們打成一片和同學(xué)們平等，總之他的教學(xué)方法仍然不錯(cuò)的?！碧貏e歡樂(lè)學(xué)生能以平等的身份對(duì)待我，有時(shí)候有些小孩平時(shí)直呼我其名，事實(shí)上我并不生氣反之特別歡樂(lè)。再一點(diǎn)確實(shí)是關(guān)于后進(jìn)生，在課堂上除了多給他們參與活動(dòng)和發(fā)言的時(shí)機(jī)外，特別是對(duì)他們提出的征詢(xún)題和質(zhì)疑，哪怕再粗淺也應(yīng)耐心答復(fù)，并予以支持和表?yè)P(yáng)，如此對(duì)消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。在以后的工作中我還要改良一些教學(xué)方法，提高本人?！ ∮浀蒙蠈W(xué)期在兩個(gè)班開(kāi)“溝通無(wú)限”的主題班會(huì)時(shí)，在臨近畢業(yè)之際我認(rèn)真預(yù)備，同時(shí)富有感情的朗讀了寫(xiě)給108位小孩的一封“情書(shū)”—“至愛(ài)麗絲，我的愛(ài)人”。更進(jìn)一步的拉近與小孩之間的間隔，關(guān)于小孩我當(dāng)愛(ài)人一樣對(duì)待，還記得在兩千字的情書(shū)中寫(xiě)給小孩的如此一段話(huà)：“親愛(ài)的愛(ài)人，我明白你有些疲憊了，我也明白得你也想給我一些幸福，但是，親愛(ài)的，給你我所有的愛(ài)是我的心甘情愿，只要你幸福確實(shí)是我的幸福，別放棄，別嘆息，別悲傷，別留戀，親愛(ài)的，最后能給你的，就只剩下這一雙翅膀了，我會(huì)不記得折翅的疼痛，由于你比我會(huì)更需要它，親愛(ài)的，我更明晰的明白得，你會(huì)懷揣著夢(mèng)想你會(huì)帶著你我的希望而飛行遠(yuǎn)方—親愛(ài)的，愛(ài)我的話(huà)就要飛的越遠(yuǎn)越好，我會(huì)為你默默地祝愿與祈禱?！薄 ∽詈蟮娜兆永餅榱斯奈栊『?jiān)持我經(jīng)常對(duì)小孩們說(shuō)：“小孩，初三并不可怕，天道酬勤，一分耕耘一分收獲。事實(shí)上每個(gè)人的生存。都有本人感情的支撐點(diǎn)和奮斗前行的一個(gè)目的。每個(gè)人的青春都必須用本人的汗水去描繪。在未知的前方有狂暴的風(fēng)雨，也有絢麗的彩虹，只要堅(jiān)決信念，堅(jiān)韌的走過(guò)去就能感到成功的曙光。小孩們無(wú)需關(guān)注結(jié)果，過(guò)程才是最美的，不管結(jié)果如何，卻將是我們生活上的財(cái)富卻值得我們奮力一搏。也許是上天賜給我們五百年的緣，珍惜這份緣，珍惜這寸光陰，讓我們一同攜手前行!”在務(wù)實(shí)的這段日子，對(duì)這些可愛(ài)的小孩我學(xué)會(huì)了寬容，理解和愛(ài)。用真心換取真心?！ ∽龊眉议L(zhǎng)工作，就像打仗一樣有了強(qiáng)有力的后勤保障，特別重要又特別有效。由于平時(shí)的時(shí)間緊，與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流的時(shí)機(jī)少，因此我利用校信通，博客和家長(zhǎng)交流，每學(xué)期的開(kāi)始或完畢經(jīng)常以寫(xiě)信的方式發(fā)在我的博客中讓家長(zhǎng)看，記得在信中有這么一段話(huà)：“路還特別長(zhǎng)，前面還有特別多困難等我們來(lái)克服，您和我還有我們的這么多可愛(ài)的小孩勵(lì)志網(wǎng)://，我想我們都在同一艘船上，一個(gè)人劃船會(huì)特別累，讓我們用本人的雙手去努力的向成功的彼岸劃去!我們一定會(huì)在收獲陽(yáng)光的同時(shí)收獲歡樂(lè)與智慧。“一切為了小孩，為了小孩的一切，為了一切小孩”出發(fā)!” 和家長(zhǎng)溝通——信任是根底，理解是橋梁，努力是風(fēng)帆，由于我們有共同的夢(mèng)想共同的目的。假設(shè)世界上沒(méi)有了信任沒(méi)有了溝通，多么不敢想會(huì)是什么樣。我仍然特別喜歡這句話(huà)“我這人是用忠誠(chéng)鑄造的，即便是破裂了，片片都是忠誠(chéng)!” 我是教師，我每天都感謝小孩給我?guī)?lái)的幸福，
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