20xx教導主任年度任職演講材料(編輯修改稿)
2025-01-17 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
把學校16年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔。給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。
加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等動畫制作并以點帶面，輻射全體教師。 三、認真執(zhí)行新課程標準，全面推進素質(zhì)教育。
樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變。
改革教學評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。
是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質(zhì)?！ ∷摹⑦M行教改探索，積極開展教學研究活動。
定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。
善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略。對于典型問題，就將其上升
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