(初中)教導主任職責(編輯修改稿)
2024-10-15 13:50 本頁面
【文章內容簡介】 處，學籍管理人員應做好學生考勤情況的匯總和登記。八、負責做好畢業(yè)生的材料工作。包括畢業(yè)生的概況登記表輸入電腦；學生招生志愿表輸入電腦并按時上報；學生招生志愿表電腦打印稿的復核校對工作；指導班主任按規(guī)定做好學生材料袋并進行復核清點后按時送交區(qū)中招辦。于開學初向教務處報告各年級、各專業(yè)學生數(shù)。教務處匯總檢查后報上級部門。九、學籍表、成績報告單、上報材料等要求一律用鋼筆填寫，原則上不準涂改，必須更改時應加蓋印章以示負責。十、學籍表要有專人、專柜保管、嚴禁隨意查分、改分，必要時必須經(jīng)教務處批準。十一、凡對玩忽職守，違反學校有關規(guī)定造成不良影響的學籍管理人員，要追究責任，視情節(jié)進行批評教育及紀律處分。十二、完成領導交給的其他工作。十三、按規(guī)定妥善保管下列材料：學生情況登記表、學生學籍卡、學生各科成績登記表、考試成績統(tǒng)計資料、學生學籍變更材料（轉學、退學、休學等）、學生補考成績和升留級記錄、新生招生材料和名冊、畢業(yè)生的有關材料和去向登記表。茶庵小學班主任工作職責班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯(lián)系，落實學校育人目標，推進全面素質教育的職責。班主任應面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責明確如下，望認真執(zhí)行。一、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。二、關注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉化工作。三、重視學生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學生的文明習慣。四、注重培養(yǎng)學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養(yǎng)和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養(yǎng)好學生干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發(fā)向上的集體。五、做到班隊課、晨會課專課專用，有計劃，有組織，有內容，有實效，并做好記錄工作。六、重視激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業(yè)。七、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調各種活動和學生的課業(yè)負擔。八、關心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學生進行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和健康的心理素質。九、重視班容班貌布置工作，有條件的班級設生物角、圖書角等，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。十、搞好班級常規(guī)性管理工作，建立班級常規(guī)，對學生進行常規(guī)訓練和禮儀訓練，帶領班級學生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動。十一、做好班級學生管理材料的填寫工作（班主任工作手冊、學籍表、學生成長腳印
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