20xx年英語教師個(gè)人工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有經(jīng)歷了磨練，塑造了良好的心態(tài)，才能作好本人的工作。反之，本人將特別難有所作為。因此，假設(shè)采取混日子的心態(tài)那將又另當(dāng)別論。
磨練是為了更好的應(yīng)對(duì)工作，或者說更真實(shí)的面對(duì)工作中的方方面面。因此主要是做好班主任和教學(xué)工作。
先說說班主任工作。
班主任工作對(duì)我來說是一次全新的體驗(yàn)和持續(xù)不斷的考慮及總結(jié)。從根本上看，德育工作的意義在于按照學(xué)生本身的特點(diǎn)，通過班主任的工作，使學(xué)生獲得一些優(yōu)秀的質(zhì)量。質(zhì)量這個(gè)詞在心理學(xué)看來過分狹窄，它應(yīng)該還包括個(gè)性、性格、道德、情操等多方面的內(nèi)容，我在這里不作過細(xì)的分類，僅以平常的習(xí)慣稱謂來概括以上種種。
要到達(dá)如此一個(gè)目的，班主任最需要具備什么素養(yǎng)呢?這是一個(gè)特別難答復(fù)的征詢題。它并不是隨意給一個(gè)答案就像文化快餐那樣能立竿見影的給人以某種心理滿足。這個(gè)征詢題的答案是在不斷的變化中得出，同時(shí)還要不斷調(diào)整的。緣故
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