20xx年物理教學(xué)年終工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的進(jìn)修愿望，能使籠統(tǒng)的觀點(diǎn)詳細(xì)化，動(dòng)態(tài)的常識(shí)形象化，有利于門(mén)生對(duì)常識(shí)的獵取、影象。三、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)工作，加強(qiáng)門(mén)生實(shí)踐才能。遵照物理教學(xué)工作紀(jì)律和物理學(xué)科的特色，以試驗(yàn)啟動(dòng)物理觀點(diǎn)、定理、定律的教學(xué)工作。在演示試驗(yàn)中，疏導(dǎo)門(mén)生有目的的視察，啟示積極思想，提示物理征象的本色。構(gòu)造好學(xué)生試驗(yàn)，充分發(fā)揚(yáng)門(mén)生的主動(dòng)性，培植門(mén)生自力操縱的才能、結(jié)合合作的精神和門(mén)生自立立異的才能。合營(yíng)校園文化節(jié)，開(kāi)展了物理小制造競(jìng)賽，極大地調(diào)動(dòng)了門(mén)生們動(dòng)手做試驗(yàn)的熱忱。四、因材施教，整體性進(jìn)步門(mén)生征詢(xún)題。門(mén)生智力、素養(yǎng)的參差幸免致使教學(xué)工作的不統(tǒng)一性，在教學(xué)工作的過(guò)程當(dāng)中注
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