20xx年語文教學個人年終參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 02:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學工作必需凸起的重點和需求處理的難點，環(huán)抱一個“讀”字，做到以征詢促讀、讀必所思，以議細讀、讀能明理。把門生的自讀、教員的范讀、師生的齊讀等方式無機地安排在初讀、細讀、精讀等各個教學工作環(huán)節(jié)當中。要經(jīng)心設想講堂設征詢，每次讓門生念書時，都必須帶著標題去讀。根絕“小和尚念佛，有口無意”的讀法。講堂設征詢要有思想的容量、思索的代價、適當?shù)纳疃?，著眼點要放在文章的關頭處、作者的經(jīng)心設想處、事物的聯(lián)絡
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