20xx年度工作參考總結(jié)教師年度考核表個人參考總結(jié)范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 02:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做事。因此，我利用一切時機激發(fā)學生的上進心，激發(fā)學生的集體榮譽感。在我和學生的努力下，這個曾經(jīng)的咨詢題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體?！ ∥沂且粋€好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做。不管是教育教學依然衛(wèi)生工作。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進展構(gòu)思，用了整整兩周時間籌劃、修正，我想給學生們留下美妙的經(jīng)歷，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們明白得感恩，我讓他們明白我舍不得他們，我明白，在畢業(yè)典禮上，小孩們的淚水是真誠的。我擅長做學生的思想工作，由于我深知，要想做好一件事，先要學會做人。小孩們也是愛我的，這種愛會不斷陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為學生獻出生命的老師又算得了什么?他們有的用本人的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的老師們，正是用本人的生命來保衛(wèi)了本人的職責，實踐了本人作為一名人民老師的承諾。英雄老師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。盡管畢業(yè)的復習壓力特別大，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火。就在這個不同平常的學期，我升華了本人的師愛?！ ”緦W期我承擔本班語文、數(shù)學的教學任務。有了五年級一年的教學根底，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，明白了學習的重要性?！ ?一)認真研究教材 如今的人教版是我比擬喜愛的教材，數(shù)學教材與實際生活嚴密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點、才能點都力爭把握到位，再結(jié)合班上學生的特點進展備課。在備課中我還有認識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習，通過這一學年的堅持，不同層次的學生都得到了特別大的提高?！ ?二)課上注重培養(yǎng)學生的學習才能?！ ≡谖业难劾?，每名學生都有其閃光的地點，因此在課堂上我會捕捉小孩的閃光之處，我常常對小孩們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的小孩單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不明白得友善的對待同學。因此，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手答復下列咨詢題，可一旦答復錯了，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在如此的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有認識的讓每名學生有發(fā)言的時機，每名學生答復的咨詢題看似簡單，事實上我都是有目的的叫不同的學生。根底差一些的小孩，我會安排一些簡單的咨詢題讓他們能夠通過本人的考慮答復上來，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。如此既樹立了學生的決心，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。所以，有時當一名學生答復錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴峻的告訴他如此做是錯的。課下，我會與如此的學生溝通，讓他明白怎么樣與集體中的其別人相處，因此，如今我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生答復下列咨詢題有障礙時，別的學生會舉手說：“我來協(xié)助他。”確實是如此的一句話，使小孩們熱愛這個課堂，由于他們明白如此的課堂屬于他們本人。所以，聲音洪亮、說完好話及認真傾聽這是我一貫對小孩們的要求，假如哪名學生答復下列咨詢題聲音小，我會讓他再重新答復并直到聽清晰為止。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今經(jīng)歷猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我收獲頗豐，因此在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復別人的話中提高本人的才能?！ ”緦W年我們班獲得了北京市先進班集體。本學年我被評為學區(qū)語文骨干老師。年獲得學校師德標兵?！蹲屆恳幻麑W生生活在陽光下》學術論文二等獎。全國字理識字知識競賽答題一等獎?！犊释x書的大眼睛》全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中二等獎?！稖\談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中獲得了較優(yōu)良的成績?！ ∥也粌H本人所帶班級有特別大提高，還能夠帶著組內(nèi)老師攜手共同出色的完成了教
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