20xx年度工作參考總結(jié)四年級班主任年度工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的和干教室衛(wèi)生的。有時(shí)學(xué)生干得特別慢，還得老師催著，班干部呼喊著。本學(xué)期，我們一改往日的大鍋飯做法，實(shí)行分工到人的做法。這個(gè)分工特別細(xì)，詳細(xì)到哪一行誰掃，窗臺誰擦，書櫥誰整理……自從這個(gè)方法實(shí)行以后，學(xué)生干值日不用再催了。而且干得又快又好，時(shí)間能節(jié)約一半。 二是打破慣性，大膽使用弱勢學(xué)生。這里的弱勢學(xué)生指的是在某些方面有缺乏的學(xué)生。比方，性格比擬內(nèi)向的，不善言談的學(xué)生，自我約束才能較差的學(xué)生，好找事，打架的學(xué)生等等。我們都適應(yīng)用那些學(xué)習(xí)好的，才能強(qiáng)的，紀(jì)律好的學(xué)生當(dāng)班干部，為同學(xué)效勞，當(dāng)老師的小助手。這些學(xué)生往往用起來比擬順手，比擬省心，但是，假如天長日久光用他們，甚至幾年都不換一換，那其他的學(xué)生這些學(xué)生就沒有鍛煉的時(shí)機(jī)。而且這些學(xué)生也會“滑”。比方，對老師布置的事不
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