20xx年幼兒園教師工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)性，常常開展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過給小組加分，用表揚(yáng)鼓舞等教學(xué)工作手法，充分發(fā)揚(yáng)門生自發(fā)進(jìn)修和自動(dòng)進(jìn)修的上風(fēng)，讓門生自發(fā)介入到講堂教學(xué)工作的全過程，從而優(yōu)化講堂教學(xué)工作，進(jìn)步教學(xué)工作質(zhì)量。開展四人小組合作活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，進(jìn)步班科征詢題的合格率。在講堂教學(xué)工作中，但凡開展自立念書或是堂上接頭活動(dòng)，我大多都因此四人小組為單元舉行的，每一個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，如許一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和贊助下，一般都能比擬當(dāng)真和自發(fā)列入念書或接頭活動(dòng)，從而使
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