20xx年小學語文學科一年級上學期教學工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 02:35 本頁面
【文章內容簡介】 生創(chuàng)設了一個民主對等調和的進修空氣，消除門生作悲觀聽客的征象，而讓他們成為積極的求知者和自動的參與者，成為門生的仆人，既表現(xiàn)了門生的主體性，又發(fā)揮了教員的疏導感化，既吻合了教改特色，又提高了講堂服從。其次，為吻合兒童抽象思想的特色，在教學工作中盡可能應用直觀教具，如掛圖、插圖、幻燈片、多媒體等舉行教學工作。并讓門生下手實踐，既訓練了膽子，又訓練了措辭才能，還充分調動了門生進修的積極性。第三、教學時能面向全部
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