20xx年小學(xué)六年級下學(xué)期語文教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有數(shù)了。當(dāng)講到一半的時候，我拿出預(yù)備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的才能，由于學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直截了當(dāng)阻礙課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就特別講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然可以吸引住學(xué)生。因此，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感遭到一種自然氣氛。如此，授課就事半功倍。回看本人的授課，我感到有點(diǎn)內(nèi)疚，由于有時我并不能特別好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違犯紀(jì)律時，我的情緒就遭到阻礙，同時把這帶到教學(xué)中，讓本來正常的講課遭到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致阻礙教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法處理當(dāng)中困難。
三、采取的方法
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