20xx年學(xué)年教師個(gè)人參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 別好的例子，從最后的跟不上趟到現(xiàn)在曾經(jīng)進(jìn)入班級(jí)的第二個(gè)條理。最初，在教學(xué)工作中我積極與教研組成員及王春紅先生一樣交換，找出門生在數(shù)學(xué)進(jìn)修中涌現(xiàn)的共性標(biāo)題，并找出改良計(jì)策，不息厚實(shí)本人的教學(xué)工作教訓(xùn)。平安教導(dǎo)方面我參加了平安教導(dǎo)教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)，和全平安教導(dǎo)先生們一塊交流了平安教導(dǎo)這門新興學(xué)科的教學(xué)工作標(biāo)題。就如教研員韓國棟先生所言，假設(shè)你把平安教導(dǎo)等同于我們的數(shù)學(xué)教導(dǎo)那我們的教導(dǎo)就特別風(fēng)險(xiǎn)了。我們應(yīng)看重平安教導(dǎo)的重要性，但不該適度，同時(shí)平安教導(dǎo)的課有別于文化課，在設(shè)想目的時(shí)應(yīng)按情緒、才能、常識(shí)排序。此次培訓(xùn)使我對(duì)平安教導(dǎo)的認(rèn)識(shí)有了新
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