20xx年初一班級工作參考總結范文(編輯修改稿)
2025-01-17 02:33 本頁面
【文章內容簡介】 昨天的作業(yè)交給小組中的相應負責人，各科課代表每天早上七點四xx之前必須離開班級，把上交的作業(yè)送走。假設有完成特別出色的小組可以整組進展加星。
魏校長曾屢次提到，假設善用班級博客的話，可以特別好的協助班主任對班級進展有效治理，我從學前教育新生入學第一天開始就堅持每天用班級博客記錄學生的成長和進步。
首先，博客的記錄方式特別多樣，不僅僅有文字還有圖片和視頻。特別多課堂上小孩們的精彩表演，僅僅用我薄弱的語言是表達不了的，我就采納了圖片的方式，班級里面兩個數碼照相機和一個我隨身帶著的都用來記錄小孩們的精彩瞬間。不斷到運動會那天，我一個人分身乏術，跟旁邊的學生說，特別可惜，只有我一個人做攝影師，錯過了特別多珍貴的鏡頭，后來班級的尹航同學說，老師，我愿意做后備攝影師，我爸爸對攝影特別在行，我跟他學了不少，以后你有課或者一個人忙不開的時候，我就可以幫同學拍照。他果然做得特別好，也是在他的建議下，我開始啟用視頻錄制，特別多小孩們游戲的場景都是用視頻的方式在博客上展示，方式更加豐富多樣。
其次，博客拉近了我和小孩的間隔，班主任工作特別繁忙，特別多時候小孩們都放學了，我才想起來有哪幾個小孩我不記得表揚，有哪些小事我不記得叮囑，這個時候我就會選擇在博客里面細細說說，小孩們一看到就會覺得老師特別細心，觀察到了特別多事情。而且博客比起當場處理征詢題有相對的滯后性，如此的時間差可以讓班主任在處理任何事情的時候都不會太過沖動，而能有時間深思熟慮，恰當的使用語言表達情感。這些無形中都拉近了我和學生的間隔。而且每周一班會課小孩們都特別期待我用班級博客進展總結，他們看到本人在班級博客上的身影也是特別歡樂的。有的時候，小孩們有些話不好意思在班級說，他們也會在班級博客中留言，前幾天一個小孩就在班級博客中留言鼓舞大家好好復習，而她平時十分靦腆，從來不好意思在班級中說什么話，因此說是如此一個平臺讓她說出了本人想說的話。
再次，博客拉近了我與家長之間的間隔，班級里面現在有不少家長是班級博客的鐵桿粉絲，只要我一更新家長們就來搶沙發(fā)，還有一些盡管沒有注冊新浪博客，但是都是每周關注，用匿名的方式與我交流。事實上我們與家長的交流確實應該多起來，每學期兩次家長會時間確實特別短，但是我們又不可能每周都找家長，因此博客這種方式優(yōu)勢就更加突出了。特別多家長特別喜歡如此的交流方式，由于更加自如，不會像每次找家長時候那么拘謹，總感受本人的小孩犯了錯誤，老師是要對家長進展訓話。上次生病看到家長在博客中的關切和祝愿，關于班主任而言也是一種幸福。還有一次我記錄
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