20xx進入學生會競聘演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 管理隊伍綜合素質(zhì)
專業(yè)化的管理團隊是學生管理工作的重要保證,也是學生管理工作是否順利有序進行的關(guān)鍵。
首先，我們要樹立以”。學生為本”。的管理理念。改變原有的”。命令式”。管理模式，要以”。學生為本”。，以學生為中心,尊重學生想法，充分肯定學生的優(yōu)點,給予學生相對自由的空間發(fā)揮其自主性和創(chuàng)造性。
以前我們在管理學生方面，習慣了用”。命令式”。的方式,老師說的話具有絕對的權(quán)威。現(xiàn)在不行了，新時代的 “。90后”。大學生具有強烈的自主意識,喜歡表現(xiàn)、個性獨立,在希望受到尊重、重視的同時,不喜歡被灌輸觀點或理論，不喜歡被干涉,他們提倡的就是”。我的地盤我說的算”。很多學生家長反映，在用老套的管理方式教育孩子時，都遇到了孩子逆反心理的強烈的抵制。
所以，我們要遵從”。學生為本”。的管理理念，提倡學生的自我管理、自我教育,我們應(yīng)充當指導者或咨詢師的角色,鼓勵學生發(fā)展特長， “。因材引導”。， 幫助學生樹立遠大的目標和理想信念并鼓勵他們?yōu)橹?。并且在他們的行動過程中給予暗示、提醒、警示、勸導、勸告、警告。
同時我們有必要加強專業(yè)知識的學習，提升管理隊伍的綜合作戰(zhàn)能力。系團支部每周要定時組織一次學習，從禮儀培訓，”。90”。后學
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