20xx年12月教學(xué)工作參考總結(jié)1(編輯修改稿)
2025-01-17 02:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、魏孔玉等。有部分年輕教師的教學(xué)成績(jī)值得我們表?yè)P(yáng)：如劉婷、宋憲偉、王兆胡、何愉快、王曉偉、俞振卿、張海君、李曉明、沈文、李重科、王彥龍、趙強(qiáng)、張燕、康燕艷等。少部分四高教師(職稱高、學(xué)歷高、榮譽(yù)高、資歷高)的教師的教學(xué)成績(jī)連中游成績(jī)也未到達(dá)，這些教師，體力投入可以相對(duì)少一點(diǎn)，只要心智投入更多一點(diǎn)，同樣也會(huì)到達(dá)不錯(cuò)的效果，我們不期望把教育干成體力活，我們希望教師用高尚的人格魅力、精深的專業(yè)知識(shí)、寬敞的課程視野、高超的治理策略，能把學(xué)生領(lǐng)上自覺自愿追求理想、崇尚學(xué)習(xí)的心境，我們期望高中教師有檔次的教學(xué)，我們期盼給小孩有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)。面對(duì)一張張的分析表，我們每個(gè)人應(yīng)該有更多的考慮和改良。要差則思變、苦則思變、職業(yè)倦怠了更要思變!
二、從常規(guī)落實(shí)說(shuō)起
出勤：見統(tǒng)計(jì)表
教案：教案，
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