20xx小學英語國培學習自我參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么，學生就學什么。老師怎么樣教，學生就怎么樣學。最后導致了學生不愛學，不會學。而新課程明確指出，老師在課堂中的角色是應(yīng)該轉(zhuǎn)變的。從指導者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作伙伴。老師是知識的傳播者，不僅要把根底知識和根本技能傳播給學生，還必須關(guān)注學生的學習過程與方法，加強了對學生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)設(shè)與學生生活親密相關(guān)的情境激發(fā)學生的求知欲，使學生由被動學變?yōu)槲蚁雽W、我要學。引導學生進展自主探究學習，讓學生充分自主探究、合作交流，本人發(fā)覺咨詢題，歸納出處理咨詢題的方法、規(guī)律。老師的角色的改變讓我重新審視本人的教學，觀注學生的情感、態(tài)度與價值觀，從學生的實際出發(fā)，理解學生個體的差異性，因材施教，有針對性地進展教學。 三、國培，使本身素養(yǎng)不斷提高。 通過學習，本身素養(yǎng)方面的提高是不言而喻的，培訓使我對專業(yè)知識的理解更深入，加強了對新課程的認識和理解。其他方面也有非常大收獲。從全面分析教材到精確表述教學目的
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