20xx小學(xué)數(shù)學(xué)國培研修參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的學(xué)習(xí)時機。在培訓(xùn)中，我完全打開了固步自封的思想，無所顧慮的和同事們共同交流，共同研討。開辟了教研視野，處理了本人在教育教學(xué)中的一些困惑，從而做到了教學(xué)相長。
通過觀看教學(xué)視頻和專家授課，我明白了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的重要性，以及怎么樣進展教學(xué)設(shè)計。老師應(yīng)挖掘數(shù)學(xué)本質(zhì)，科學(xué)地進展教學(xué)設(shè)計將遠期目的和近期目的相結(jié)合，讓學(xué)生做更大一些的事情，讓學(xué)生看清核心概念是非常重要的，圍繞核心概念，按照數(shù)學(xué)思想指引的方向，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，通過多種方式，將數(shù)學(xué)過程拉長，有目的，有方法，有效地進展教學(xué)，使教學(xué)設(shè)計更有底蘊。教學(xué)過程中的提咨詢同等重要，不容無視。所提的咨詢題要精心設(shè)計，不能過于頻繁，空泛，不能只針對少數(shù)學(xué)生，卻讓多數(shù)學(xué)生冷場，不能只求標(biāo)準(zhǔn)答案，對學(xué)
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