20xx小學(xué)年工作參考總結(jié)匯報(編輯修改稿)
2025-01-17 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 治理工作的效益，實現(xiàn)學(xué)校治理的最優(yōu)化，通過組織班子成員學(xué)習(xí)新的治理理念，對原有的治理形式進展了改革創(chuàng)新。一是施行了輪值校長制，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每人一周，輪番當(dāng)輪值校長，輪值期間全面負(fù)責(zé)處理學(xué)校日常工作和突發(fā)事件；二是施行了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛靠制，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人掛靠一個年級，配合年級組長抓好年級組各項工作，參與并指導(dǎo)年級組各項活動；三是施行校委嚴(yán)重活動分工負(fù)責(zé)制，每個校委成員除平時做好本人的本職工作外，在學(xué)校一些嚴(yán)重活動、嚴(yán)重事件中，按照各自專長，都有詳細(xì)明確的分工責(zé)任。以上制度的落實，真正做到了學(xué)校工作時時有人管，事事有人管，處處有人管，使學(xué)校各項工作責(zé)任到人、落實到位，實現(xiàn)了學(xué)校治理的最優(yōu)化，大大提高了學(xué)校
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