20xx小學(xué)少先隊工作參考總結(jié)_2通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長由骨干老師組成的。王校長親身帶著實驗老師，屢次征詢專家，組織了上百次座談，走訪了近千個家庭。以一套緊密的、科學(xué)的、家校合一的、操作性特別強的訓(xùn)練方法，圍繞我校讀書特色，在堅持校本課程標(biāo)準(zhǔn)性，留意靈敏性，強調(diào)創(chuàng)新性的前提下，我們成功的出版了校本教材《學(xué)習(xí)潛能開發(fā)16周》。這是一本通過低、中、高三個年齡段分別進展留意力、觀察力、自理才能、想象力、邏輯推理才能、自控力及求異思維、制造力、自學(xué)才能等學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)，讓小孩們有效學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)校本教材。
我們的校本教材主要分為四部分：學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)、全腦運用的訓(xùn)練、留意力的培養(yǎng)及閱讀指導(dǎo)的培訓(xùn)。我們采納以點帶面的方式進展了實驗與研究，將這些凝聚著實驗老師心血的理論成果全部溶入到簡單易行的活動中，在游戲中訓(xùn)練，在日常生活中訓(xùn)練，在點點滴滴中訓(xùn)練。我們科學(xué)地進展大腦全腦的開發(fā)訓(xùn)練，運用思維導(dǎo)圖提升學(xué)生的
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